南京少儿英语培训班

让孩子掌握英语的方法有很多：

众所周知，我们要掌握英语这一门语言，除了需要学习一定的语音、词汇、语法知识外，还需要训练扎实的听、说、读、写能力。英国教育家洛克说过：“一切教育都归结为养成学生良好的学习习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”小学英语教学中，写包括书写和写作。书写要求学生有良好的书写习惯，能在四线格上正确、熟练、清楚地书写字母、单词、句子，并做到大小写、笔顺、词距、标点等正确、规范。英语字母书写是小学生的一个薄弱环节，小学阶段的书写对学生以后的书写会产生重要的影响。具有良好的书写习惯是小学英语教学的重要内容之一。南京少儿英语培训机构

 

　　一、小学生英语书写存在的问题

 

　　常听高年级的英语老师抱怨孩子们的英语书写中总出现这样那样的字母、单词和句子书写方面的毛病。英语句子的书写对于已经入门的学习者来说，是小菜一碟，但是对于初学英语的小学生来说，确实是一个不小的难题。常听高年级的英语老师抱怨孩子们的英语书写中总出现这样那样的字母、单词和句子书写方面的毛病。确实，在几年的教学实践中，我发现小学生英语句子的书写一般有四种常见的错误，主要表现在以下四个方面：

 

　　句子末尾缺少标点符号或错写标点符号。

 

　　英语句子跟汉语句子一样，也应该有完整的形式，这其中当然包括应该书写标点。但在实际书写过程中，我发现很多小学生要做到这一点有一定的难度。本来，按道理说，这应该是一个比较容易解决的问题，因为在平时的语文书写中，这方面的练习应该也为数不少，但在实际的书写过程中，效果却不尽如人意。南京少儿英语班

 

　　What’s your name? My name is Wang Bing。

 

　　等等句子时，有很多同学就不能写上标点。通过与班主任和任课教师的谈话了解到，原来这些同学在平时的语文作业中也有这方面的毛病。可见一定的语文基础对于英语学习也是有积极作用的。也有的同学在书写句子时，标点运用错误。如：How areyou?等问句后，有一部分同学在写这些问句的时候运用的标点符号为句号。主要是这部分学生对句子的意思不太理解，因此，出现了这种错误。所以要在平时的教学中加强学生对这些句子的理解。南京少儿英语培训

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