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发布时间:2019-08-27 已有14人浏览报名

课程介绍

 

给病句“看病”

 

看动词

在一个句子里,动词是灵魂,它既承接前面表示主语怎么样,又要支配后面的宾语来表示具体的句意,因而极易成为命题者设置误点的对象。审读句中的动词,不仅要看全句的谓语动词,还要关注分句或小成分里的动词。一般情况下,在动词上设置误点主要有动宾搭配不当和缺少宾语中心语等。

 

看并列项     

 

并列项在句子里是常见的,任何一个句子成分都可以用并列项来表示。并列项之间一般有顿号或表并列关系的连词作标志,它可以是名词与名词的并列,也可以是动词或形容词之间的并列。

       并列项如果有误,主要存在三个方面:一是并列项之间类属关系不当,存在包含或交叉关系;二是并列项在句中与同其发生关系的另一成分不能完全搭配或一一照应;三是并列项之间语意重复或抵触,导致句子成分赘余或逻辑有误。

 

看“是”和“和”

 

      “是”和“和”是造句时常用的两个字,但运用时稍有不慎,就会产生语病,因而也很容易成为命题者的设置点。

一般来讲,“是”字句较常见的语病是主宾搭配不当、句式杂糅和成分赘余等;“和”字句较常见的语病是表意不明、不合逻辑和搭配不当等。

 

 看关联词

 

不同的关联词所运用的语义场是不同的,因此在遇到一个句子含有关联词时,首先要注意运用的关联词是否符合语境要求;

       其次,要注意关联词是否正确搭配或残缺不全;

       第三,特别要注意关联词与主语的位置是否得当。

看数量词

 只要掌握正确的方法,一般一眼就能分辨出数量词使用的正误。

       错误地使用数量词,主要表现为以下几个方面:一是约数与语气副词合用所导致的语意重复或矛盾,二是用倍数来表示降低或减少,三是数量词与中心语搭配不当,四是“数量词+名词+名词”这一结构产生歧义。

 

  看否定词

 

在病句题中,因错误运用否定词而导致句子不合逻辑的情况时有出现。在辨别时,尤其不能忽视像“防止、否认、杜绝、禁止、避免”等含有否定义的词语,当它们与否定词连用时,务必要审查该句语意是否符合逻辑。

 


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高考艺术类艺术类高三

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          学校始终以实力为本,坚持“成就每一个学生”的办学理念,经历磨砺和沉淀之后,现已成为师资力量雄厚、教学体系严谨、教学设施完善的河南知名艺术生文化课培训学校。结合艺术考生文化课教学的特殊性和重要性,以“全封闭、全日制、小班制”为硬件基础,组织郑州市多年从事艺术生文化课教学的专业教师,在多年实践的基础上,编写出专门针对基础薄弱的艺术生进行文化课复习的系列教学指导方案。此方案本着“只讲考点,狠抓基础”的原则,夯实基础,突出重点,摒弃难点,偏点,同时加强对考生答题方法、解题技巧和应试能力的训练,让艺术生在短时间内完成一轮完整的基础复习,从而达到一个满意的分数。




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