青岛恒星职业技术学院院系介绍——蒙台梭利教育学院

青岛恒星职业技术学院各院系介绍之

外国语学院

一、 院系概况

外国语学院是一个内涵丰富、外观时尚、思想前卫、朝气蓬勃、与时俱进的学院，年年都吸引大批学生竞相报考。招生规模由较初的几十人发展到现有的在校生1262人。经贸英语专业625人，应用韩语专业399人，应用日语专业238人。自2001年学院诞生以来，外国语学院培养了近3000名既具有国际视野又具有专业基本技能和德才兼备的应用型、复合型语言人才。贴近市场的专业、阵容强大的师资、令人羡慕的就业、以人为本的管理、家长和用人单位的满意是外国语学院得以发展壮大的力量源泉。

二、 专业设置

（一）商务英语专业（专科）

培养目标：能在外事、经贸和旅游等部门从事翻译工作的英语专门人才。

主要课程：法律基础、计算机基础、基础英语、大学英语阅读、英语听力、英语口语、国际贸易、经贸英语、大学英语翻译、旅游英语、英语语法、英语写作、国际商法、经贸英语翻译、经贸公文写作、视听说、汽车驾驶等。

就业方向： 学生毕业后,就业面非常广，能从事各类工商企业、外贸公司、外（合）资企业、航运公司、物流公司、大中港口等单位的外销员、跟单员、业务员、翻译、文秘等工作。

（二）应用日语专业（专科）

培养目标：培养具备扎实的日语语言、文化方面的基础知识和较强的听、说、读、写、译的能力；初步了解日本历史及文化、政治、经济等方面的概况与国情；培养具有较强的运用日语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求及外事、旅游等部门从事翻译、管理等工作的高级技术应用型专门人才。

主要课程：外贸日语（精读、听力、口语、泛读、语法）、日本国概况、商务日语、外贸应用文与函电、国际贸易实务、经贸日语翻译、经贸日语写作、普通话、计算机基础、日语水平测试、商务日语实习、公关礼仪、汽车驾驶等。

就业方向：外资企业、涉外企事业单位从事商务贸易等方面的接待服务和管理工作。在涉外旅游等部门从事涉外导游、涉外翻译和涉外旅游管理等工作。

▲英语（试点本科）

培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。

主要课程：马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、日语、高级英语、英语翻译、口译与听力、英语写作、英美文学选读、现代语言学、英语词汇学、英语语法、毕业论文、汽车驾驶等。

就业方向：毕业生可在外事、外经外贸、独资合资企业、教育、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、教学和管理等工作。

▲日语（自考本科）

培养目标：本专业培养具有扎实的日语语言基础和较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的日语高级专门人才。

主要课程：毛泽东思想概论.马克思主义政治经济学原理.高级日语(一).高级日语(二).日语句法篇章法.日本文学选读.日语翻译.英语(一).现代汉语.日语写作.计算机应用基础+实践、毕业论文、汽车驾驶等。

就业方向：在各企事业从事外事、外资、旅游工作，也可到日资企业从事管理工作。

学院利用现代化的语音室、听力室、多媒体、虚拟、仿真、网络等计算机技术，依靠经验丰富的专家、教授、外教及双师型教师,采取民主式、启发式、讨论式、开放式、自主式、个性化、动态式教学方式，启迪学生的创新思维；定期进行口语角、外语沙龙、口译现场比赛，笔试限时比赛等活动，强化学生的应用技能；通过商务案例，情境再现，“浸入式外语”教学法，使语言学习情境化、实用化，在情景中提升了学生听、说、读、写外语的能力。因此，英语、日语和韩语三个专业已经成为社会认可度较高的品牌专业。

我院树立了 “从出口向回找”的人才营销意识。所谓“出口”就是就业，所谓“向回找”，找的就是适应就业市场需求的人才培养模式，首要的就是专业和课程的设置。在社会主义市场经济背景下，多数就业岗位需要既懂业务知识又懂外语的人才，“语言＋专业方向”型的人才受到就业市场的追捧

因此，我们确立了“语言＋专业方向”的办学模式。即：“英语、日语、 + 专业方。   为此，我院根据社会需求，开设了航空、软件服务外包、旅游、商务实践、涉外财务、会计、报关及国际货运代理等有针对性的外语课程，实用性强、贴近市场、就业面广、职业体面、待遇丰厚，学费较低，一般家庭均可负担。

三、时尚、进取的学生

外院1262名学生时尚、勤奋、进取、创新、朝气蓬勃、与时俱进，始终是学校较亮丽的风景之一。

2009至2010 学年度期末考试全校成绩排名第几；

英语07级的满晨同学在2009年全国高等院校大学生口语大赛中获奖；

2009年12月11日，精彩纷呈的英语语朗诵比赛掀开了留学加拿大的序幕，首批外院学生12人将于2010年9月赴加拿大大学进行为期2年的学习深造；

2010年3月，伴随着日本琵琶湖大学庞军博士在外院的精彩演讲，外院将于2010年7月迎来首批日本留学生学习中文和中国乐器，探究并分享博大精深的中国文化；

    加拿大莱桥学院恒星国际班、斯坦福英语特训中心是外院学生实训、模拟纯英语环境的基地；

 托业考试即国际交流英语考试首次在我院成功举行，众多的学生将因此走进外企工作；

 一年一度的外院女生化装舞会，成为我院女生展示风采、张扬个性的平台；

 每周五晚上的英语沙龙、英语角、日语角，是外语爱好者的必去之处，谈天说地，评古论今，练口语，交朋友，中外教师随时释疑，其乐融融；

四、阵容强大的师资

 学院现有专任教师35人，兼职教师2人。其中：教授5人，副教授7人， 中级职称12人，初级职称6人 ，留学回国教师1人，外籍教师4人（英语Jonas、金惠荣&崔惠珍，日语教师多田吉孝）。

懂心理、善管理、爱岗敬业的辅导员10人。

学术带头人：

1. 院长，刘汝山，原中国海洋大学外国语学院副院长、语言学硕士，山东省外国语言学学会副会长。先后主编、参编、主审词典等工具书及教材多部，国内学术刊物发表学术论文及书评近30篇。曾先后获山东省高校教学成果二等奖、学校教学成果一等奖；

2009年，加入青岛恒星学院，担任外国语学院院长，系我院英语学科带头人。

2. 李天辰  曾任曲师大外语系（外语学院前身）副主任，曲师大日照分部副主任兼职日照市政协常委，曲师大孔子文化学院副院长兼职孔子研究所副所长。退休后受聘于曲阜远东职业技术学院，任外语系主任，兼任曲阜师大教学督导，山东省高职高专人才培养评估工作专家组成员。

出版学术著作六部，论文三十余篇。曾在美国、澳大利亚发表论文。多次在北京、香港参加国际儒学研讨会。

1993-1994年在美国留学一年，多次为学生讲解孔子及其思想。现任青岛恒星学院外国语学院教授。

1991年9月全《论语》英译（山大出版社）获曲阜师大三等奖。

《论跨文化交际》一文获山东省教育厅三等奖                         

  两次获得山东省“科教兴鲁”指导者                   

 英译《论语》（中华书局出版社）获山东省旅游品一等奖

3.  徐玉琳教授，毕业于河南洛阳外国语学院，原青岛海洋大学日语系教授，博士研究生导师，发表国家论文30多篇。全国知名教授，2010年加入我校，系我院日语系学科带头人；

4.  王玉龙，男，汉族，中共党员，原青岛理工大学外国语学院院长，发表论文30多篇， 论著10余部。系我院督导专员，也是我院学术带头人。

学科带头人：

1. 李尚富，系我院日语专业学科带头人，日语专业系主任。曾多年从事外事外贸工作，并把长期长期积累经验和知识运用于课堂教学，使枯燥的语言教学变得生动有趣且富有实践性，使学生容易理解和掌握。教学中关爱学生，善于激发学生学习的积极性，师生之间友谊深厚。与其他日语老师团结协作，共同探讨教学理论，研究启发式教学，创建了实用性日语教学模式，得到了专家的肯定，深受师生的尊重和欢迎。

2. 徐刚，中国石油大学研究生毕业，发表论文10多篇；2009年毕业后加入恒星学院，系我院英语教研室主任。教学平易近人，注重细节，业务精炼，深得学生喜爱。

教师新秀：

1．徐飞，中国海洋大学研究生英语专业，2010年加入恒星学院，知识广博、善于活跃课堂气氛，教学方法独特，系我院较年轻的外语教师。

2．归国留学生，刘蒙，留学韩国，获得韩国大学和国内大学双本科学历证书。她留学的经历使其教学业务素质迅速提升，课堂精彩，又影响着一批学子走进国外大学的课堂。

外教风采：

3. 外教英语教师Jonas、金惠荣和崔惠珍、日语教师多田吉孝。上课方式灵活，风趣幽默，口语地道， 倍受学生欢迎。

 五、令人自豪的成绩

1. 院长刘汝山，获山东省高校教学成果二等奖、

学校教学成果一等奖及校哲学社会科学成果奖等；

2．李承梅论文：《词集、词谱的传入与高丽、朝鲜文人对词体的接受》2009年发表于朝鲜-韩国文学《韩国企业文化的探讨与启示》社科部；

3. 我院成功申报2010年山东省校企合作外语教学团队；

4 .教师自编的《日语词汇》和《基础日语语法》简明、实用；

5.  教师和导员发表教学、管理论文30余篇；

6.  刘英伟老师获“激发潜能教学法”一等奖；

7.  李尚富老师获得智慧师荣誉称号；

8.   匡瑞美、赵晓艳老师获智慧师称号；

9.    王素梅、刘英杰老师获得学生较满意的教师称号；

10.   我院递交专科升本申请；

六、令人羡慕的就业

毕业生就业多在企事业单位、外经贸部门、外资企业、教育和旅游行业等单位从事翻译、商务、公关和管理、教学等工作。根据对近三届毕业生的跟踪调查，目前大约有75%的学生在外经贸部门和外资企业从事翻译、管理、物流、跟单、报关、文秘等工作；大约20％的学生在教育和旅游行业从事教师、导游等工作；另外5％左右的学生走上了自主创业的道路，办起了自己的公司，成了真正的职业经理人。

2010年1月英语6013的郑文同学被青岛英资独资企业提拔到重要岗位，并派往英国深造；

2010年韩语6013的30名毕业生直接被上海世博会聘为导游员、翻译员；

日语711班的学生在青岛飞机场国际航班站工作；

英语07级毕业生在上海携程旅行社外语部工作；

先后有25名毕业生自主创业，办起了旅行社、翻译公司、外包公司、出口食品加工厂、投资咨询公司等实体。

七、以人为本的管理

学院确立了以人为本的管理理念，变管理为服务，一切为了学生。学生和教师之间实行帮扶结对制度，每一位教师都有关心对象； 每一位学生都能得到生活上、学习上和思想上的关心与呵护。外国语学院的师德标准是：

像关心自己的孩子一样关心自己的学生

像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉

像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业

日语911的海南学生杜海强对北方环境不适应，一度产生退学念头；2010年4月10日晚， 气温骤降，导员韩建森和院长晚上9点多抱被子送温暖，该生深受感动。从此，学习也变得积极起来。

八、用人单位和家长的感言

上海携程公司王总：青岛恒星学院的实习学生，基础知识扎实，专业基本技能熟练，善于思考，工作有创新；客户满意，公司放心。希望与外国语学院建立长期的合作关系。

日本株式会社青岛办事处软件外包公司崔经理 ：恒星学院的毕业生，平时的课程与我公司的业务联系密切， 学生工作起来上手快，适应能力很强。我承诺：恒星学院学生工资待遇高，零试用期。

张妍的母亲：我的孩子在恒星学习了四年，系外国语学院经贸英语504班的，然后在青岛智君商贸有限公司实习，并且现成为该公司的中层领导。我感觉恒星学院对学生的培养方式很独特，学生不仅外语知识扎实，语言运用能力强，如：签订涉外合同、口头翻译、笔头翻译得心应手，而且沟通能力、应变能力、协调能力都强。孩子说教师传授的知识很贴近生活， 实用性比较强，管理也很人性，学习过程很舒心。

九、报考外国语学院条件

1. 有一定的外语基础；比较喜欢英语、日语；

2. 希望在企事业单位、外经贸部门、外资企业、教育和旅游行业等单位从事翻译、商务、公关和管理、教学等工作；

3. 在经济条件许可的情况下，愿意到韩国、日本、加拿大、英国、美国等国家留学或作为交换留学生；

4. 高考成绩在专科线左右；特别喜欢外语的学生，成绩可以适当放宽。