求学价: 面议 发布用户:huanglong
发布时间:2017-11-05 已有45人浏览报名
随到随学/常年招生
全日制班
技工学校
河北省保定市南二环1956号详细地图
0312-4124369
课程介绍
数控机床培训这几年算是比较热的了,为什么数控机床这么深受喜爱呢?数控机床的操作和监控全部在这个数控单元中完成,它是数控机床的大脑。与普通机床相比,数控机床有什么用的优势呢?
机械的可靠性高,加工精度高,具有稳定的加工质量;
对操作人员的素质要求较高,对维修人员的技术要求更高;
机床自动化程度高,可以减轻劳动强度;
加工对象的适应性强,能够轻易的适应模具等产品单件生产的特点,为模具的制造提供了合适的加工方法;
黄老师的微信号:13313328035
必须随着这一趋势,
保定虎振数控主要培训项目:
数控车床、数控铣床、加工中心、线切割、UG、pro/E、MasterCAM、solidworks、塑料、冲压模具设计师、数控编程师、工业造型设计师
学院设有机床综合班、数控车床班、数控加工中心班、模具班、模具班、数控机床维修、钳工班七个专业。数控机床加工专业设有五个大型实习车间。拥有近摆台紧密数控机床、加工中心及近百台普车,实习车间工厂化运作。
随着时代的进步,科技发展水平不断提高,社会已经进入了电子信息时代,各种电子产品层出不穷,从七八十年代的呼机到现在智能,从1946年台电脑的产生到现在便携的平板电脑,短短几十年我们身边发生了翻天覆地的变化,现在的人们越来越离不开电子产品,而且对数控技术的需求也在不断的提高。许多有远见的家长观察现在的发展形势,多愿意让自己的孩子选择一门超前的技术,数控热产生了。许多人选择数控这一行业,为了适应社会也为了满足自己。一阵风吹过,许多的数控学校拔地而起。数控学校的竞争也激烈了起来,为了能够找到立足之地,当然要有自己的优势。数控学校需要具备雄厚的师资力量,优良的教学环境,先进的教学器材,还有先人一步的社会信息。
联系人:黄老师 :13313328035 |电话:0312-4124369
数控机床培训高级班 学制一年班
授课内容:在数控初级班的基础上,进入加工中心的学习:掌握3—4坐标加工中心的操作与手工编程技术;CAXA电子图板;加工工艺及有关知识。教学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联合实际,真材实料,学生亲手操作,以培养实用性人才为原则。
数控机床培训普车班 二个月
授课内容:普通车床基础知识;机械识图;工、量、夹具的使用;刀具、金属材料、金属切削;安全知识。普车操作技能;车外圆、端面、锥面、沟槽、螺纹、内孔等。教学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联合实际,真材实料,学生亲手操作,以培养实用性人才为原则。学员毕业后,能上岗,利用数控机床完成一些简单的机械零部件。
邢台数控车床培训招生
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学校介绍
学校人气度:3539
2015-10-18
共1249个
厨师培训、挖掘机培训、汽车维修、电气焊
黄老师
保定技工学校是经河北省人民政府批准、教育部备案、省教育厅直属的民办普通中等专业技术学校,国家重点中专,具有独立颁发国家承认的学历文凭的资格。
保定技工学校可同时容纳上万名学员接受正规的职业技能培训机构。开设有厨师培训、电脑培训、数控模具、中式烹调、中式面点、汽车维修、汽车装具、钣金喷漆、汽车驾驶、挖掘机、装载机操作、美容美发、电气焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊、机电一体化等多种专业;想学好技术,就到虎振技校。
学院始终坚持“以法制校、以德育人、以人为本、质量立校”的方针;“贯彻以市场需求为导向,以教学质量求生存、以办学特色谋发展,以学生就业为根本”的办学理念;以“双证教育”、“双语教学”、“定向就业”、“订单培养”,全力打造与社会应用“零距离”人才为办学目标,全面推进素质教育和加强实用技能培训,培养面向生产、建设、管理、服务第几线的复合型、实用型、专业技术人才。
学院历经十几年文化积淀和艰苦创业过程,已形成管理规范、教学严谨、专业合理、设施先进、环境幽雅的高等学府规模。05年11月10日,教育部周济部长到学院视察,给予高度评价。
于群市长在保定市2006年6月9日召开的全市职业教育工作会议上,多次提到推广虎振学院的办学经验。
学校的办学理念:坚持以人为本,质量立校,以服务为宗旨,以就业为导向,根据社会、市场需要,培养应用型技术人才。
学院历经十几年文化积淀和艰苦创业过程,已形成管理规范、教学严谨、专业合理、设施先进、环境幽雅的高等学府规模。2005年11月10日,教育部周济部长到学院视察,给予高度评价。
于群市长在保定市2006年6月9日召开的全市职业教育工作会议上,多次提到推广虎振学院的办学经验。
学校的办学理念:坚持以人为本,质量立校,以服务为宗旨,以就业为导向,根据社会、市场需要,培养应用型技术人才。
一切为了学生是我们的办学宗旨,让一切学生满意是我们的办学目标。
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