【知识点】老年阶段(65岁以后)
老年期的界定：
老年阶段总体特征：
生理功能和认知能力有较大的退化
容易回忆过去
社会角色减少的
开始退出社会生活的中心
哈维格斯特关于老年阶段的发展任务论：
适应退休与收的减少
适应健康与体力的衰退
与自己的年龄群建立亲近的关系
适应配偶的死亡
负起社会和公民的责任
建立满意的生活安排，考虑自己的经济和家庭状况，重新安排居住环境。
(一)生理发展
各项生理功能发生较大变化
皮肤、毛发、身高、肌肉等
记忆力采集者退散
各类老年疾病开始出现
(二)认知和心理发展
思维、怀旧等
(三)社会性与人格发展趋势
1、角色变化
2、任务与挑战
自我整合/完美与绝望是此阶段要处理的危机/冲突。其任务是进行自我整合，重新评价一生，反省濒临的生命终结，思索其意义和重要性;
如果处理不当，对过去的选择和结果感到不满和失望，则会对死亡感到畏惧和焦虑，产生绝望感;
若整合达到平衡，对自己的一生感到满足，则会形成“智慧”的美德/品质，持乐观态度来安排自己的晚年，对死亡持接纳的态度;
有些老年人的自我中心思维比较严重，较少从客观角度看问题;
人际交往范围一般减少，但已有的人际感情会更加深刻，人际结构会在长期的考验后更加稳定。
(四)老年阶段面临的主要问题
退出工作领域产生无用感
经济收减少发生生活上的困难
退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化而产生孤独感本文
各类疾病增加，受疾病的折磨，无助感
社会对老年人排斥与歧视
老年丧偶
(五)社会工作的关怀
1、维护老年人合法权益、促进老年人功能
2、积极了解老年人的主要与根本需求，协助其恢复社会关系，避免社会隔离。
3、整合资源，解决其问题与满足其生活需求。
4、鼓励老年人在力所能及的情况下积极参1、与社会生活，扩大社交圈，丰富与社会的联系，充实晚年生活。
5、鼓励子女与父母共同生活，使其享受天伦之乐。
有针对性的个别服务和小组服务。
6、多开拓适合老年人的教学训练项目和其它社区服务项目，训练老年人的社会适应技巧。
7、促进政府逐步完美各项老年人社会保障政策，并适时动态修正，保证其同步享受社会发展的成果。
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