高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题，除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，同学们应该转变观念、提高认识和改进学法。
1、认识高中数学的特点。高中数学是初中数学的提高和深化，高中数学语言表达抽象，研究对象多是变量，侧重于定性分析和能力培养。
2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题。在开始学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇,千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。
3、要提高自我调控的“适教”能力。从适应教学目的出发，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。
4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式。 数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获取的.
5、要养成良好的个性品质。
6、要养成“十个良好的学习习惯”.良好的学习习惯包括：预习习惯;审题习惯;演算、验算习惯;解题习惯;解后反思的习惯;纠错订正的习惯;善于交流的习惯;勤学善思的习惯;经常写数学学习心得、归纳总结的习惯;做笔记的习惯.
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