什么是自考？

自学考试，1981年经国务院批准创立，是对社会人员以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。

国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 经过系统的学习后，**毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。

长春工业大学是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、教育、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学，是吉林省高层次人才培养、应用技术研发、高新技术产品研制、高水平社会服务的重要基地。学校在2004年全国本科教学工作水平评估中获得等级，于2014年全国首批、吉林省完成教育部本科教学审核评估工作。

学校现有全日制在校学生19807人，其中本专科生17638人，博士、硕士研究生2169人。学校建设了一支结构合理、师德高尚、业务精湛、充满活力和富有创新精神的高素质教师队伍，现有专任教师1122人, 其中教授173人、副教授364人，博士生导师33人、硕士生导师358人; 教师中有国家有突出贡献中青年专家1人、33人享受国务院政府特殊津贴、全国百名留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国教育工作者2名、全国模范教师1名、全国教师3名，教育部新世纪人才6名，吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名、中青年骨干教师5名，吉林省高校中青年骨干教师10名、吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名、吉林省拔尖创新人才21名，吉林省高级专家6名、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才22名、吉林省特等劳动模范1名、吉林省教学名师9名；吉林省学科领军教授6名、吉林省长白山学者3名、吉林省青年科技奖获得者4名、4人享受长春市政府特殊津贴。中青年教师队伍以具有博士、硕士学位的教师为骨干，他们已成为教学、科研的中坚力量。

学校设有19个学院，2个教研部，1个工程训练中心；拥有2个省重中之重立项建设学科，8个省优势特色重点学科，3个一级学科博士点，17个一级学科硕士点及7个二级学科硕士点，4个硕士专业学位类别，18个硕士专业学位授权点，54个本科专业；创建了以国家地方共建工程实验室、教育部工程研究中心和吉林省重点实验室等为代表的20个国家和省部级科研机构。

学校建有6个特色专业，3个国家“卓越计划”试点专业，4个省级品牌专业，12个省级特色专业；1个国家专业综合改革试点项目；2门精品课，1门精品资源共享课；1部精品教材，10部规划教材；1个教学团队；1个人才培养模式创新实验区；1个实验教学示范中心，5个工程实践教育中心，1个校外实践教育基地，9个省级实验教学示范中心。

学校建有31个研究所，20个省、部级科研基地。各类专业实验室设备仪器精良，实验条件先进。校图书馆藏书160余万册。学校还有一批设备先进、功能齐全的多媒体教室以及省内高校一流的田径运动场等。学校的计算机校园网**光纤与国际互联网相连，学生在校园内随处可以享受宽带网络服务，阅读数字期刊和电子图书等。

学校始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学宗旨，依托一汽、吉化等大型重点企业和新兴高科技企业，开展人才培养、科技研发和社会服务。以服务求支持，以贡献求发展，形成了鲜明的办学特色。五年来，学校承担各类科研项目1660项，全口径科研经费2.2亿元，其中国家及国务院各部门项目72项，获得省部级奖励71项、 SCI、EI、CSSCI和ISTP收录论文1121篇。

学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一，先后与英、美、日、韩、俄等国的高校、科研机构建立友好合作关系，互派留学生，互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作，并与美国奥克兰大学和波特兰州立大学合作举办本科教育项目。

学校多年来着力于教学改革、教学建设和教学管理，重视学生实践能力和创新精神的培养，形成了适应社会需求的人才培养模式，在就业市场中保持了很强的竞争力。学校在国内较早地开展了创新教育和学习的革命，使学生的创新能力和学习能力普遍增强，深受用人单位的好评。多年来，我校毕业生以综合素质高、实践能力强、适应性好、安心基层、踏实肯干、留得住、用得上、信得过等特点受到用人单位的普遍好评，毕业生就业率始终在省内高校中位于前列，曾荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”，并成为全国首批毕业生就业50所典型经验高校之一。

学校在注重抓好教学和科研的同时，十分重视学生综合素质的培养和校园科技、文化氛围的营造，各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。学校注重对学生思想政治素质和道德情操的培养，党建和思想政治工作连续两次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”、“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。学校于2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，2011年荣获“全国文明单位”称号。2012年，学校党委荣获“全国创先争优先进基层党组织”称号。

学校形成了以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的人才培养体系和多层次、多渠道、多规格的办学格局。目前，学校正在积极推进由教学型向教学研究型过渡，为把长春工业大学建成国内一流的地方工业大学而努力奋斗！

经吉林省教育厅批准，长春工业大学成人高等教育2015年继续面向社会招生。继续教育学院在校生20000多人，学院坚持贯彻“严格管理，正规办学，开拓创新，保证质量”的办学方针，以学校的教学力量为依托，良好的教学条件为基础，建立高效的教学运行机制，**制定科学的教学规范、严谨的教学管理制度，加强教学管理，规范教学秩序和提高教学质量，培养了一大批具有良好的文化素质和学科专业知识丰富的应用型人才，获得社会的广泛认可和好评。

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