你是否曾因为学历低，在找工作的时候一次又一次被拒绝；你是否曾因为学历低，每个月都比那些学历高的少一部分工资；你是否曾应为学历低，在能力相当或你能力更强的时候被挤下更好的职位；如果你曾经经历过其中任何一种情况，我相信你很能理解学历的重要性。面对现实，您需要做个选择题。 2018学历提升网络教育，今年3月份入学。
就当前社会发展的态势看，知识更新的速度越来越快，导致在职人员的工作压力加大，生活节奏加快，加上现在多数在职人员没有时间去学校接受教育，而他们又普遍有较强的求知欲，想**各种途径为自己“充电”，以增强自身竞争力，适应未来新环境的挑战，因此远程教育就成为他们的理想选择，从而将影响更多人的生活。
下面，为大家简单的介绍一下网络教育的几个优势：
1、方便快捷。在网络信息化的今天，远程教育已经走在了时代的前沿。网络教育已经摆脱了传统教学模式。学生已经不用再亲自去教室听课了。只要**网络就能**时间掌握知识。及其便捷。
2、个性化学习，教学内容按课时/小节划分，明白的可以不听，不明白的可以多听几遍，直到听懂。
3、功能完善，操作简便，课程选择、进度控制、账户管理、在线作业、在线测试，在线讨论、功能完善，操作更简便等。
远程教育发展迅速，并且有很多知名大学加入到网络教育领域中。自1998年教育部正式批准开办网络教育以来，北大清大山大等985 211学府，为网络教育教学质量提供了保障。
山东大学、中石油大学、东北农业大学、东北财经大学、西安电子科技大学等（网络教育）学校，专业齐全，总有一个适合您。
在当今时代，网络教育学习模式，受到了越来越多人的追捧。所以济南好学教育认为网络教育必将是我国成人学历教育发展的主流趋势，同时也希望大家利用互联网，接受教育，提升自我，完善自我，为自己的做一个更好的职业规划。
【网络教育潜在的优势】
现代社会要求教育在自身发展的过程中实现两大转变：
•应试教育向素质教育的转变
•学校教育向自我教育、终身教育的转变
显然，传统的课堂教学难以适应这样的转变。
传统课堂教学，表现手法单一，填鸭式灌输约束了学生的主观思维活动；对客观事物的平面表现和单纯的语言解释往往使学生的想象出现偏差。
网络教育采用多元化教学形式，**多媒体手段来传递文本、图形、声音、动画及视频信息，将真实世界与虚拟现实相结合，加速了对学习内容的理解，手、眼、耳的协调动作，刺激大脑兴奋，不断强化记忆。
【从教育心理学的角度，网络教育体现出如下一些优势】
一、培养自学能力：
**网络学习，使得学生与老师分离，学生自主实现整个学习过程，自我约束、自我设计学习过程（网络课程提出学习建议），直至达到学习目的。整个学习过程都是在思维活跃、兴趣浓厚、激发灵感的状态下进行的。**这种学习方式，学生在无形中培养了管理自我、约束自我的能力。
二、发展学生个性：
远程学习只要具备基本上网条件即可实现，可以灵活支配时间，不受任何其他限制。学习过程是“个体行为（初学阶段）??群体行为（讨论阶段）??个体行为（自测）”。与传统学习过程“群体行为（教师授课阶段）??个体行为（作业考试）”比较，突出了个体作用。突出个性意味个人创新，意味思维灵活性及思维表达新颖性，是传统授课方式达不到的。传统授课方式实现的是思维求同。网络课程实现的是思维求异。这无疑是当今社会对人才的**迫切需求。
三、提高协作精神：
网络课程突破了当面沟通能力的限制，避免了一些性格内向的学生羞于张口的现象，增强了协作学习的弹性。交互方式的多变性激发了每一个学生参与的兴趣。
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