只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。

 

对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。

 

生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。

 

赠与：有志于提升学历积极进步上进的考生

 

 

郑州大学远程教育考试常见问题解析

　　郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，较初具有教学管理、技术管理与服务职能。2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的68所试点高校之一，也是河南省的试点学校。学院以校内远程教学为起点，以数个社会热门专业为重点，以河南省教育科研网高速主干网为主要依托，以实时交互式教学与非实时课件点播教学为主、以传统教学方式为辅，开展学历学位教育及非学历教育，构筑河南省及郑州大学的终身教育体系，提高全民科技、文化素质。
郑州大学远程教育考试常见问题解析:

　　问：郑大远程教育学院成绩是怎么划分的?

　　答：学生每门课程的考试成绩，由课程结业考试、完成在线测试、上网点播课件、综合考评四部分组成。其中：课程结业成绩占50%，在线测试占30%，点播课件占10%，综合考评占10%。

　　问：郑大远程教育是如何计分的?

　　答：郑大远程考试成绩采用百分制或五级制记分方法。百分制与五级制的换算标准为：90分及以上为，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分以下为不及格。

　　问：郑大远程教育毕业证丢失能否办理?

　　答：毕业证书如有丢失，一律不予补办，按照全国和学校有关规定，办理毕业证明书。

　　问：郑大远程教育课程是什么划分的?

　　答：现代远程教育各专业教学计划所列的课程，分为以下四种类型：

　　1、共修课：指公共英语、计算机应用基础、政治理论、思想道德修养等课程;

　　2、专业主干课：保证专业培养目标和毕业生基本培养规格，要求学生必须掌握的基本理论、基本知识、基本技能的课程;

　　3、专业课：根据专业培养目标，确定的专业基础课程、专业课程、教学实践环节(实习、实验或毕业论文)等;

　　4、选修课：为扩大学生知识面，全面提高学生的综合素质，根据学生本人的兴趣和爱好，任意选修的专业课、跨专业的课程。

 

 

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