在小学生的暑假计划表中，学习是主要的一项内容。语文作为三大主科之一也成为了暑假期间学习提高的重要学科。今天，常州星火教育郭老师和大家说说在暑假期间，小学生应该如何提高语文知识，一起来看看吧。

一、预习新知

预习，是学好每一个科目的第几步，同学们在暑假期间可以对新学期的内容进行预习，提高自己的自学能力。接下来常州星火教育老师以一篇课文为例，和大家说说课文的预习方法。

1.画段儿

课文在学习的时候，同学们可以先为每一个段落表上序号，了解文章的篇幅和段落数量。

2.画圈儿

“画圈”，是指圈出课文中不懂的生字，将生字标注出来，便于了解它的读音和解释。

3.画疑难处

遇到不明白的地方要及时的划出来，有不明白的地方就用“?”在上面标出，在阅读的过程中去找答案，真正养成“一边读一边想”的好习惯。

4.画好词句

语文的学习重在积累，同学们在阅读的时候可以把文中的妙词佳句画出来。在读书时也要注意重点理解、记忆这些句子，增强我们的理解能力和写作能力。

二、大量阅读

阅读是学习语文的一项重要的内容，也是同学们见识增长，智慧来源的途径之一，需要同学们长期积累。家长可以根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读;在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。

三、背诵经典

一本书、一篇文章、一段诗词之所以会成为经典，是它经过了历史的积淀和检验，被大家所认可和推广，同学们背诵经典，是暑期的良好活动。同学们可以在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，为将来孩子就成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人打好基础。

四、勤写日记

写日记是同学们记录生活的一个方法，能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材，同学们可以将暑假期间的趣事写下来。

五、体验社会生活

生活是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查;讨论社会热点问题……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，感受真实的情感，更加亲近生活。

暑假期间，虽然是离开了课堂，同学们也可以在生活这个大的语文课堂中学习到更多有意义的知识内容，希望同学们在暑假期间更好地学习到更多的语文知识。

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