比如帮助、合作、共享等行为。攻击,是行为在幼儿期具代表性的行为表,像抓、掐、咬、威胁、羞辱、攻击、、欺负和破坏都是攻击的表现。该幼儿说话呛人,不能直接确定为攻击,但是在两种社会表现形式中,更倾向于攻击,家长需要提高警惕。通常父母的教养方式对儿童的同伴交往有很大的影响,型教养方式有利于幼儿趋向亲社会发展,而型教养方式下成长的,高度的父母往往会限制幼儿的同伴交往,幼儿通常具有较强的攻击性,他们与同伴交往时可能会缺乏必要的社交技能。除父母的教养方式外,该幼儿住所周围没有同龄同伴,缺少同伴交往导致了幼儿消极情绪的表现。该幼儿有不太符合年龄的语言、行为表现,动不动就有消极悲观的情绪状态,与人本主义心理学中罗杰斯的无条件积极关注内容相符,幼儿想得到父母的积极关注,幼儿曾经表现时,没有得到更多关注关注,只有表现的与众不同,才会被家长更多的关注,家长才会将更多的精力用在她身上。

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初级保育员，国家资格五级（具备以下条件之一者）
1、初中毕业从事本职业工作两年以上者。
2、初中毕业后经一年保育工作培训，并从事本职业工作一年者。
3、高中毕业经短期保育工作培训者。
4、幼师、幼师职业高中毕业者。

保育员报名需要哪些资料：
1.填写一份报名表 ；
2.提供报名人员身份证正反面扫描件；
3.学历扫描件；
4.报名人员近期2寸蓝底照片（电子版）；
5.开具一份工龄证明一份；