确定教师的个人发展需求，编写教育教学计划，提出教学发展战略及方案。即使是本科生幼的保育也是非常有的。但是幼儿园的保育员和老师相比，保育员的前途远远没有老师的前途大，所以人们可以针对自己的情况进行选择。在一个幼儿园当中，比较常见的是一个班级当中会配备一个幼师和两名保育员，这样才能配合好老师的具体工作，也可以让更加安全放心的玩耍。因为近些年二胎政策的放开，导致很多人们家庭都开始了二胎的生育，所以对于这些小学进行幼儿园教育，导致幼儿园的人数爆满，保育员这份工作也是需要大量的人员。如果你是非常喜欢和小打交道的人，在照顾他们的方面上，也是比较有耐心的，那么建议你选择这样的一份工作。因为这一项工作是非常稳定的工作。

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报名条件
1、保育员、育婴师五级 （初级）(符合下列条件之一者)
(1)初中毕业，经本职业正规培训达规定标准学时数。
(2)在本职业连续见习满2年以上，经本职业正规培训达规定标准学时数。
2、保育员、育婴师四级（中级）(符合下列条件之一者)
(1)本专业或相关专业(医疗、护理、幼教)中专以上学历，经本职业正规培训达规定标准学时。
(2) 从事幼儿园、早期教育机构等本职业工作满6年以上，经本职业正规培训达规定标准学时。
(3)取得本职业五级职业资格证书后,连续从事本职业工作满2年以上，经本职业育婴师、保育员正规培训达规定标准学时。
3、保育员、育婴师三级 （高级）(符合下列条件之一者)
(1)本专业或相关专业(医疗、护理、幼教)大专以上学历，经本职业保育员正规培训达规定标准学时。
(2)从事幼儿园、早期教育机构等本职业工作满10年以上，经本职业育婴师、保育员正规培训达规定标准学时。
(3)取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作满2年以上，经本职业育婴师、保育员正规培训达规定标准学时。

A、学期教育计划B、周教育计划C、小组教育计划D、学年教育计划流感发生后，患儿应（CA、父母接回家与邻居幼儿游戏B、在班集体内单独活动C、马上隔离D、与正常幼儿在一起活动家长会大多由家长（D）参加，其内容集中与共同关心的问题，类型有专家讲座、教育经验交流会、家庭教育专题讨论等。A、个体B、个别C、全体D、集体下不属于保育员理论培训的原则的是（DA、互动性原则B、系统性原则C、理论联系实际原则D、循序渐进原则《幼儿园教育指导纲要》中语言领域的内容与要求之一是（BA、阅读与书写技能B、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话C、良好的学习习惯D、对文字符号的兴趣学前教育是我国（D）的重要组成部分A、社会教育B、小学教育C、学校教育D、基础教育A）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之A、引导幼儿参加各种活动。