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杭州的家教机构哪家口碑好?辅导初一数学价格多少?初一是初中的基础,所以掌握扎实的基本功是成功前提。对于初一年级的学生来说,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从数字发展到符号,由静态发展到动态,学生认知结构发生根本变化。因此重视对初一学生数学学习方法的总结是非常必要的。
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对于初中一年级,要为学生学习数学知识打下良好基础,数学学习方法的学习显得更具有时代性和前瞻性。数学学习方法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力多元组成的统一整体,因此,应以系统整体的观点进行学法指导,目的在于使学生加强学习修养,激发学习动机;指导学生掌握科学的学习方法;指导学生学习数学的良好习惯,进而提高学习能力及效果。
1、 正确认识数学学习方法的重要性。
启发学生认识到科学的学习方法是提高学习成绩的重要因素,并把这一思想贯穿于整个教学过程之中。可以通过讲述数学名人的故事,激励学生,结合《数轴》一课的内容,在班上讲述笛卡尔在病床上发现数轴,较终开创了用数轴表示有理数的故事。让孩子懂得了获得数学知识,学习数学的方法才是关键。
2、 形成良好的非智力因素
非智力因素是学习方法指导得以进行的基础。初一学生好奇心强烈,但学习的持久性不长,如果在教学中具有积极的非智力因素基础,可以使学生学习的积极性长盛不衰。
(1)激发学习动机,即激励学生主体的内部心理机制,调动其全部心理活动的积极性。比如在学习《概率初步认识》一课中,教学引入时,根据学生喜欢玩牌的爱好,和他们来讲游戏,引发学生的兴趣,使学生产生强烈的求知欲。(2)锻炼学习数学的意志。心理学家认为:意志在克服困难中表现,也在经受挫折、克服困难中发展,困难是培养学生意志力的"磨刀石".我认为应该以练习为主,在初一的数学练习中,要经常给学生安排适当难度的练习题,让他们付出一定的努力,在独立思考中解决问题,但注意难度必须适当,因为若太难会挫伤学生的信心,太易又不能锻炼学生的意志。
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学校介绍
学校人气度:2116
2015-03-28
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曹老师
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