如何提升现代家庭教育

我们发现越来越多的孩子——

没有目标，不知道学习的价值与意义；

对学习不感兴趣，缺乏动力；

自信心不足，自我价值感低；

经不起挫折，缺乏恒心，遇到困难就放弃；

被粗心、拖拉、注意力不集中等坏习惯束缚而无法改掉；

用死记硬背这种效率较低下的方式企图掌握大量的知识而倍感学习困难；

在学习上感到内容多、任务重、压力大，却没有高效率的方法；

考试时成绩不理想，却又不知道问题出在哪里。

良好的亲子关系是亲子教育的基础。只有在关系和谐的状态下，孩子才会尊重父母，接受父母的教育；亲子关系不和谐，孩子逆反、不听话，父母再多的知识、经验、智慧都无法传递给孩子。可以说，没有良好的关系，就没有教育。

良好的亲子关系来自于良好的沟通。沟通不仅要用心，还需要技巧。有效的沟通技巧不仅具有针对性，更包含着平等、理解、信任、尊重等人本理念，并且是具体的、明确的、可实际操作的。

父母要想更好地教育孩子，就需要与孩子建立良好的关系，就需要学习有效的沟通方法。有效的沟通方法是一门艺术，是每一个为人父母都需要学习的。

--------掌握现代家庭教育的基本原理和具体方法是家长与孩子进行有效沟通和成功咨询的基本前提，对。那么怎样才能实现与家长的有效沟通呢？替孩子做什么？教孩子做什么？陪孩子做什么？让孩子做什么？了解孩子、掌握技巧，做到有的放矢，所以提高家长的家庭教育能力至关重要。为此中山大学教育现代化研究中心率先推出“提升现代家庭教育指导能力”培训课程，具体方案如下：

一、培训目的

通过培训使家长进一步明确现代家庭教育的基本理念，提高对未来人才的基本认识，了解家庭教育的基本方法；使家长充分认识家庭教育的重要意义，了解儿童成长的心理规律，掌握与家长沟通的技巧，打牢开展家庭教育工作的思想理论基础，全面提升家庭教育指导能力。

二、培训内容

此次培训内容是中山大学教育现代化研究中心从国家教育部、人才培训中心的培训课程（家庭教育指导师、亲子沟通培训师、学习能力指导师）内容中提炼的精华部分，联系实际全面系统的讲授现代家庭教育的基本理念、基本方法和实用技巧，为家长提供一套全方位的家庭教育指导服务。

第几部分：现代家庭教育的基础——了解孩子，了解自己

（一）儿童成长及心理发展规律

（二）父母的自我成长

第二部分：现代家庭教育的核心——建立良好的亲子关系

（一）化解冲突

（二）构建和谐的亲子关系

第三部分：现代家庭教育的目标——孩子的健康成长

         （一）生命品质

         （二）综合能力

三、参训人员

学生家长

四、培训程序

第几天（晚上）：素质教育拓展训练：

               参加人员：家长、学生

第二天（上下午）：儿童成长及心理发展规律

                   参加人：家长              

          1、婴儿的依恋与安全感

          2、幼儿期自我中心形成

          3、小学生的生活品质建立及学习习惯养成

          4、小学生的思维飞跃与道德发展

          5、小学生的友谊与交往

          6、青春期孩子的表现及策略

第二天（晚上）：父母情绪对孩子成长的影响

                    1、父母情绪的来源以及对孩子成长的影响

                    2、生命地图

                    3、萨提亚冰山逻辑层次

                    4、接纳父母及自己的体验与练习

第三天（上午）：亲子沟通技巧（化解冲突）

                    1、行为冲突

                    2、需求冲突

                    3、价值观的冲突

第三天（下午）：（一）提升孩子的综合能力的体验练习

1、目标设立

2、学习兴趣

3、自信心的重塑

4、良好习惯的养成

              （二）家庭教育问题分析

                    1、了解基本情况

                    2、查找问题归因

                    3、给出解决策略

                    4、两种语言模式在学校招生、家长沟通中的                        应用；

                   第四天（上午）：北大高考状元与家长面对面

               我与我父母亲的状元之路

      （下午）：番禺执信中学参观：

                广州中考状元与家长面对面

第五天（上午）：《读懂你的孩子》作者与家长面对交流

                     现代家庭教育的科学与艺术

五、培训导师团

李季教授：广东第二师范学院教授、国家教育部教师培训计划首批专          家库专家、广东省家庭教育指导中心讲师团副团长、广东          省家校合作教育指导中心首席专家；

冯增俊教授：中山大学教授、博士生导师、中山大学教育现代化研究          中心主任、兼任南京师范大学、华南师范大学、东北师范          大学博士生导师；

聂振伟教授：北京师范大学心理咨询服务中心主任、教授、硕士生          导师、学生行为训练及心理咨询专家；

文丹枫博士：中山大学教育现代化研究中心研究部主任；茂名、湛江、         昆明、佛山、天河等地教育局及学校特邀顾问，中国联通家         庭教育讲师团副团长、《读懂你的孩子》等亲子教育畅销书         作者；

何永祥校长：特级教师、广东番禺执信中学校长、广东省名校长；

张仲庆校长：广东省名校长、原109中学（执信中学初中）校长、著         名家庭教育专家；

祁丽珠主编：家庭杂志《孩子》杂志主编，《广东十大杰出父母亲》        畅销书作者、广东现代家庭教育指导中心主任，中国移动社        区家庭教育讲师团讲师；

广东省十大杰出父亲母亲：

刘云：羊城晚报新闻中心主任；

郁龙余 深圳大学旅游科学研究所所长

张仲庆 广州市109中学校长

程 敏 广东三川智传广告有限公司董事长

吕素红 肇庆市怀集县公安局政工室副主任

邵 雪 广州市美术中学教师

陈巧玉 中山市大正电线电缆制造有限公司副总经理

六、培训形式

理论教学与体验感悟相结合

咨询电话：020-22365190、020-22365191 在线咨询qq：2554063422、1851498837

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