魅力三修课堂—幸福女人必修课

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求学价：面议发布用户：csmd

发布时间：2017-04-15 已有2539人浏览报名

开课日期：
随到随学/常年招生
上课时间：
自由安排
授课学校：
职业技能培训
授课地点：
吉林省长春市朝阳区红旗街1055号时代大厦1402详细地图
咨询电话：
22365125

课程介绍

· 培训对象:较求完美希望提升自我形象美丽的女性

· 课程特色：为时尚爱美并不断较求自我魅力提升的女性精选16堂女性魅力必修课，从性格色彩、魅力礼仪、美容营养、色彩搭配、风格修炼、身材管理、化妆方法等方面360度全方位提升。设置周末班和晚班，循环授课，免费复读。更方便您学习。详细课程表请咨询0431—85931780三八节期间团购只需98元！

· 授课教师：讲师均为形象设计资深顾问国家注册高级形象设计师、礼仪培训师高级化妆师、国家营养师

· 课程详细：

庆“三八”《魅力三修》系列课程——幸福女人必修课

魅力女人≠长得漂亮魅力女人≠一身 魅力女人≠ 事业成功

魅力三修＞＞＞让女人修得健康之人＞＞＞让女人修得内华之人＞＞＞让女人修得得体之人

[培训意义]

●每个女性都希望自己魅力非凡，每个女性都渴望获得事业成功、幸福美满。然而，在激烈的社会竞争面前，许多女性不得不面临残酷的

工作压力和家庭生活的挑战。在家庭与事业、理想与现实之间，时常会感到迷茫和疲惫，心灵在现实中飘荡，梦想在忙碌中枯萎。如何

让自己成为生活中的佼佼者，这是需要不断的修炼和不断的获得。

●正所谓面由心生、境随心转：内在美与外在美的关系就像生理与心理的关系，相辅相成、相互影响的。所以魅力女性，理应内外兼修。美道

形象新林老师总结8年实践经验，潜心开发《魅力三修》系列课程，从“修心、修身、修形”三方面不断完善自我，360度全方位提升女性魅力。

[适合人群] 所有期待提升自我魅力的女士

模块	培训目的	培训主题	培训内容
修心篇	魅力三修之做内华之人	FAP性格色彩读心术情绪管理阳光心态	个人性格测试；学习四类性格的表象及区别：红（活泼型）黄（力量型）蓝（完美型）绿（平和型）学习不同性格的特点，了解自我、读懂他人。找对沟通频道。处理好夫妻之间、同事之间的关系。做好情绪管理，建立阳光心态。幸福女人五大标准（有思想有才华、经济独立、小鸟依人、懂得情趣、善解人意）
修身篇	魅力三修之做健康之人	营养保养	1.营养 a.健康的五大标准（愉快的心情、充足的睡眠、适量的运动、均衡的营养、良好的生活习惯） b.女性不同时期的保健 2.保养 a.皮肤的保养 b.身材的保养
修形篇	魅力三修之做得体之人	举止礼仪形象塑造	1.优雅举止的修炼 a. 举止礼仪——站、坐、行走、手语、眼语、表情… b. 社交礼仪——拜访礼仪、握手礼仪、介绍与名片礼仪、电话礼仪、会面礼仪、交谈礼仪、会议礼仪、宴请餐桌礼仪…… 2.独特风格的塑造 a. 找到适合自己的色彩，运用色彩的情感表达，让色彩为美丽加分。b. 找到适合自己的独特风格，运用服装搭配与风格管理，打造自己全新的形象力。 c. 个人体型扬长避短分析，对照自我身材特点，学会用搭配来取长补短。 d. 饰品的搭配与使用技巧，通过对饰品风格、丝巾技法的学习，巧用配饰为衣着增值，为形象加分。 e. 场合着装技巧，让生活更美妙，做百变女人。 f. 五分钟上班妆，简单、方便、快速、易学的化妆方法，让你轻轻松松漂亮每一天
修形篇	魅力三修之做得体之人	举止礼仪形象塑造

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学校介绍

职业技能培训

认证机构

黄金会员5年

查看信用档案

学校人气度：2818

站内注册：
2014-10-28
课程总数：
共66个
主营业务：
咨询老师：
陈老师

根据中国职业规划师协会的定义：根据我国的具体情况，可以将职业技能定义为，它是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。职业技能，即指学生将来就业所需的技术和能力。学生是否具备良好的职业技能是能否顺利就业的前提。根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》关于“加强职业指导和就业服务，拓宽毕业生就业渠道”精神，调动学生学习职业技能的积极性，帮助学生提高职业技能就显得尤为重要。

教育人士认为，掌握一门专业技能是就业的根本，也是顺利就业的途径之一。与大学本科专业相比，虽然专业技能学校的学生学期短，但掌握的技能却是大学生难以学到的，这就需要开设专业技能课，了解市场需求，开设适合市场需求的专业。如我院开设的职业技能培训，大大开拓了学生的就业市场。近年来，大学生就业普遍存在就业力不足的问题，工作能力离准员工相差甚远，我认为有很大一部分原因是因为目前的学历教育着重于培养学生的理论基础，在提高学生的专业技能、专业实践方面存在很大缺陷。并且大学生对于专业技能与动手能力的重要性认识不够，尚处于一种无意识状态，缺乏主动性。一方面高校不能提供足够的实践机会；一方面大学生缺乏主动实践的热情，双重影响下的大学毕业生如何能受企业青睐？

21世纪是知识经济发展的世纪，世界各国综合国力的竞争，主要是经济和科技实力的竞争，市场竞争将更加激烈、更加残酷。

职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延迟就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。

技能型人才供不应求的现象，令人深思。有关人士分析，高学历并不等于高级人才，以学历和技能比，有时技能对企业的作用更重要更现实，因为搞经济讲究要以较小的成本换取较大的价值。而高学历者一般对工资待遇、工作环境都要求比较高，他们中的不少人往往缺少实际操作技能，而技能型人才一般比较实用，他们对高质量的产品生产起着重要的作用。

对此，劳动和社会保障部培训就业司有关人士说，职业培养已经日益走入人们的生活，在广大劳动者的职业生涯中发挥着重要作用。职业培训热，可以说是我国经济社会发展的必然。对国家而言，劳动者素质和企业竞争力的提高，无疑是经济发展社会进步的较大推动力量。

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