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鞍山初三新学年化学基础培训去哪好?学大教育师资好吗作业是巩固学习效果、培养学习能力必不可少的环节。眼过千遍,不如手过一遍。对所学内容是否掌握?对关键之处是否理解?对相关规律和方法是否会用?只有通过作业才能检验。也只有通过作业,老师才能发现学生学习中存在的问题,及时进行查漏补缺。化学学科的课后作业有“作业本作业,课后整理作业,课外做实验、搞调查、查资料、开展研究性学习、进行科技创新、撰写科技论文”等形式。
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鞍山初三新学年化学基础培训去哪好?学大教育师资好吗听课的好方法: 和其它学科一样,听化学课也应全神贯注,聚精会神,眼、耳、手、脑并用。做到眼到、心到、耳到和手到。根据化学学科的特点,“四到”各有其特点。眼到---对老师上课时的眼神、动作、表情、板书应明察秋毫,心领神会;对演示实验等直观教学的操作、现象不仅看得全面,而且能分清主次,能捕捉一瞬即逝的反映物质及其变化的本质属性的现象。心到---即开动脑筋,积极思维,想懂所学内容。耳到---听清老师所讲的关键字词。手到---包括按要求和规范,认真进行实验操作,掌握实验技能和及时记好笔记。记笔记时可记要点、记提纲,不要因记笔记而影响看、听和想;
上完课后,要及时对所学内容进行小结归纳,使一堂课所学的内容在头脑中条理分明,层次清楚,形成系统。可整理课堂笔记,使之更加完善、丰富、充实。可将课堂所学内容画成线条,编成网络;可思考老师的思维过程和方式、方法有哪些值得学习和借鉴;可回忆同学的回答、操作与自己的认识不一样时,有那些创新之处。同样一节课,整理得好,可使学习效果产生质的飞跃。鞍山初三新学年化学基础培训去哪好?学大教育师资好吗
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学校人气度:831
2015-08-08
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毕老师
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