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江阴万悦职业学校
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课程介绍
考小学教师资格证需要什么条件和程序
教师证全国通用,不管你哪里任教,这个都没有问题
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3。教师资格证只是从业证书,只要你能通过三门考试,就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求: 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
4报名需要学历证、身份证、照片。
5.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方
考教师资格证的流程是:
1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上)
一般3月到6月,9月到12月可以考一次。
2.考心理学以及教育学(一般报名点有辅导班,交点钱参加,老师会帮你划重点,但是你一定要背,因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已;该考试半年一次,通常在3月和10月,成绩可以保留三年,因此较好一次性通关;在考心里学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(高职)/大学,你的学历一定要高你报名等级一级,EG如果你要教高中就一定要大专以上学历,另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的)
3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候你要选好科目拉(就是要选好数学、语文之类的)
说课一般是15分钟,考之前上网下一下模板,就可以拉。
考试科目
申请高等(包括大学、大专、高职)学校教师资格人员:
高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论
申请非高等(包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园)学校教师资格人员:
教育学概论、心理学概论、教育方法概论。
报考教师资格证首先要找到一个授权考点(一般是师范院校),报名时要报上所选科目和所选级别,然后是准备考试分教育学和教育心理学两科,9月中旬考试(笔试),通过后第二年的4月份参加相应的市级教育局组织的试讲(讲课内容是你所报的科目),通过后同年6月份带着教育心理学和教育学合格证复印件,普通话证书复印件,体检表及毕业证书的复印件到相应市级教育局领取教师资格证。
注意:普通话要二级乙级以上含二乙(报科目为语文要在二级甲级以上),科目可在报名时自选(数学,语文,英语,计算机等),本科生是可以报高中、初中、小学中的一个级别,专科生可以报初中、小学中的一个级别,较重要的是只有应届的毕业生可以报(如果是大一大二的学生是不可以报的)
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学校介绍
学校人气度:595
2016-06-08
共62个
万悦教育
江阴万悦教育简介
江阴万悦教育中心规范教学管理,狠抓培训质量,增强了培训的灵活性、针对性和实效性,培训提高技能,技能改变命运。我们的目标:坚持以“一切为了学员,为了学员一切,为了一切学员”的教育方针,努力打造无锡市较受学生欢迎的教育培训机构!使参培学员具有更宽的就业渠道,使学员的人生价值得到更充分的体现,使所有培训过的学员就业道路更加宽阔、事业更加辉煌!
万悦平面设计师课程设置:
Photoshop
图像绘制、编辑、图像色彩校正;如何修复和改善照片;如何准备用于其他应用程序的作品;关于不同
颜色模式的具体介绍;通道和位深度;在颜色模式之间转换;使用“色阶”等图像调整方法,进行调图
设置;调整整图片的色彩,制作特殊艺术效果等;滤镜的使用、字制作;图像输出与优化等;图像
的后期处理,重点讲解平面构成 ,色彩构成、图层、通道、滤镜、勾图及细节处理。调整图片的色彩,
制作特殊艺术效果等。
Illustrator
工具的具体使用方法与应用技巧,使用图层和路径进行绘制和画图;插画的绘制技法与设计;产品包装
、Web 图形、标志设计、文本处理、插图绘制和工程绘图等。快速、方便地制作出各种形态逼真、颜色
丰富的图形,并进行文字排版和图表处理。
色彩构成
学习色彩构成原理,掌握色彩构成规律,提高色彩感觉,掌握运用色彩表现空间及结构的能力。
平面构成
旨在使学习熟悉点、线、面等设计元素的灵活运用,通过学习形式美法则,提高其艺术处理能力,增
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CorelDraw
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地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它
Indesign
InDesign 本课程详细讲述了InDesign的各项功能,InDesign 的工作环境,页面设置和排版,绘图操作
对象的处理,字符与段落的设定,表格制作,文本框的应用,色彩基础与管理,打印设置以及跨媒体
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