突破英语写作问题，四六级过关稳赢

现在是英语四六级备考冲刺阶段，常州沃尔得国际英语培训中心针对四六级考生制定专业的冲刺课程。英语作文占四六级成绩的15%，冲刺阶段突击作文对成绩的突破有很大帮助。沃尔得小编今天针对四六级写作中常见的错误进行分析。

考写作就是考查外语学习者的语言“输出”能力。除了一些基本要求, 如：作文字数是否达到要求（作文的较佳字数是四级120-150，六级150-200），卷面是否整洁之外，我们将讨论有关内容的要点。

考试的类型可以分为：1、正反论证； 2、原因现象描述类；3、图表类；4、名言谚语类等。

应试的错误分为：

第几类：文章结构错误：

1. 内容不能紧扣主题，未涵盖提示要点。在考试中，有的考生会出现跑题、文不对题、或者以偏概全的现象。准确作文的思维应是：1、审题；2、思考简单的分支观点。

对于审题，近年四、六级题目大多是给出提纲，可以直接把提纲变为中心句，这些中心句就是每段的开头句。后面接入标志逻辑的词汇，如first...；second...；third...；等分支观点。审题就是考虑文章的合理结构，中心句是什么。

关于思考分支观点，作文考查目标不只是考生的思维水平或逻辑分析能力，更是考核语言表达能力。建议措施: 简化自己的思维和分析。也就是，如何降低自己的思维水平，来迎合自己有限的语言状况。2013年考试改革后表格图片类题目增多，要注重从题目中找趋势、找结论，不能将自己的观点局限于图片表格的细节。

2. 死记硬背范文，生硬地套用题目。当然，背诵是语言学习的基础。但是关键在于，应试时间紧迫时，广大考生可能背不下来。有些同学背了些文章，却生搬硬套，文不对题。建议背范文时一、主要看看文章结构；二、熟悉适合自己观点的语句。遇到类似的题目就可以运用自如了。

3. 文章结构散乱，不清晰。大致讲来，四、六级英语作文的结构大多可以套用：中心句＋1、2、3的模式。一般来说，作文要有开头、主体、结论三部分。确保主体段落有明确的中心思想句，后面的扩展层次清楚。可把提纲变为中心句，体现在每段的段首，后面接分支观点。1、2、3就是每段里的分支观点或分述。简单无误是第几原则。

4. 缺乏逻辑性。是否恰当地使用过渡性词语。做到起、承、转、合，有头有尾。很多考生在英语写作的过程中，表现出段落、语句逻辑性衔接差；论点武断，缺乏论证；只给结论，缺乏论点的细节解释及详细描述等。

5. 中式思维。中国学生学习英语摆脱不了汉语思维，通常套用汉语的结构及句式，往往是先拟好中文草稿，然后再译成英文。结果文章中出现许多Chinglish，例如：“有很多人赞同此观点。” 同学会写成“There are many people agreeing on the viewpoint.”显然受了汉语的影响。其实写成: “Many people agree on the viewpoint”就可以了。 要想少些一点中式英文，就要多积累完整语句甚至段落表达，至少使用习惯句型和固定搭配，尽量避免逐字对译。

第二类：语言结构错误：

学会使用不同形式的句子，注意句子的长短结合，无重大语病，无逻辑错误。注意语法规则和固定搭配，减少语言错误。 许多考生在写作过程中，出于有限的词汇水平和语言表达能力，得到的只是些杂乱无序的字、词、句，无法将其连接成一篇结构完整、逻辑性强又符合英文阅读习惯的文章。

请尽量避免简单但严重的错误，因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养是否到位。错误举例如：无法保持时态在全文的一致，往往是紧接的两句，在没有任何时间状语时出现了时态的不一致;一般现在时第三人称单数问题;情态动词之后动词不用原形等；还包括冠词错误、名词和动词单复数错误、代词不一致、词性错误以及句子主谓不完整；句型中“There be”的误用比较严重等。

考前冲刺较为关键，掌握自身薄弱环节，针对性的对症下药，以较佳状态迎战考试。沃尔得小编为您提供的作文错误集锦希望对广大考生有所帮助，较后祝所有考生四六级顺利通过！

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