学大教育在苏州地区有哪些分校?联系电话和具体地址

+收藏

求学价: 面议 发布用户:fanfan1

发布时间:2018-11-24 已有495人浏览报名

课程介绍

学大教育在苏州地区有哪些分校?联系电话和具体地址学习过程中,都会反映出一定的思维方法,如果我们有意识地注重这些思维方法,时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法。而辅导正是让同学熟悉这种思维方法。

 

温馨提示:家长您好!如需咨询,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!

 

苏州学大教育

【金阊区】

苏中(佳福国际)辅导中心—————400 8900 116转1135

苏汇(苏中)辅导中心———————400 8900 116转1136

【工业园区】

工业园(苏虹)辅导中心——————400 8900 116转1137

湖东(苏文)辅导中心———————400 8900 116转1138

苏玲(合众街)辅导中心——————400 8900 116转1152

【高新区】

新区(苏新)辅导中心———————400 8900 116转1139

【沧浪区】

苏成(宝带西路)辅导中心—————400 8900 116转1140

【吴中区】

苏南(东吴国际)辅导中心—————400 8900 116转1141

【平江区】

苏达(大观路)辅导中心——————400 8900 116转1142

【吴江区】

苏江(松陵镇天和人家)辅导中心——400 8900 116转1143

【太仓市】

太仓(世纪广场财富大厦)辅导中心—400 8900 116转1144

苏园(太仓市第几中学)辅导中心——400 8900 116转1145

【常熟市】

常熟(苏常书院街)辅导中心————400 8900 116转1146

苏虞(实验中学)辅导中心—————400 8900 116转1147

【昆山市】

昆山百盛(苏昆)辅导中心—————400 8900 116转1148

苏盛(周市镇)辅导中心——————400 8900 116转1149

苏秀辅导中心———————————400 8900 116转1154

【张家港市】

张家港(苏港)辅导中心——————400 8900 116转1150

苏润(杨舍镇万红三村)辅导中心——400 8900 116转1151

【相城区】

苏蠡(润远路)辅导中心——————400 8900 116转1153

【学大教育】一对一辅导为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。学大一对一辅导的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长,帮助孩子在考试中提分更多。

 

学大教育在苏州地区有哪些分校?联系电话和具体地址听课效果好不好的另一个关键因素在于是否带着问题去听课。如果能够做到带着问题去听课,那么通过老师的讲解就能快速解决相应的疑问,从而当堂理解所听到的知识点;否则,则很容易陷入盲目的泛泛而听,不知道该听什么,也不知道哪里应重点听,从而导致上完一节课后感到很茫然,不清楚老师究竟讲了哪些知识。

一、问题式听课法

同学们在听课之前,较好能通过自己的预习提出一两个疑问,这样上课听讲的时候就有了目标,知道自己需要重点听什么,从而保证课堂上有不错的收获。

注意对这些疑问要自己先进行深入思考,这样听讲时可以将自己理解与老师的讲解进行比较。如果相同,则可以加深对新内容的理解和记忆,如果不同,可及时纠正自己先前理解的错误。

二、表格听课法

同学们也可以在预习的时候,先把要听课的要点归纳出来,列在一个表格中,对于自己已经弄懂的内容,可以自己填写在表格上。对于自己不懂的部分,则可以留出空格。上课时就把表格作为听课的提纲,特别当老师讲到关于表格的空格的内容时,要认真听讲,把老师所讲归纳起来,记入自己的表格中。设计归纳听课的表格常见的方法有:归纳联系。对有些零散的知识内容列表归纳,发现其中的内在联系。比较异同。对有些相对、相似的知识内容,通过列表比较异同,便于掌握各自的特点。通过这种方法法有利于把握知识间的联系和区别,有利于使所学知识系统化,融会贯通。

尖子生好方法:我们还可以采用要点式听课法。要点式听课是指听课中注重老师讲的要点,把要点听清,记录,围绕要点思考问题。下课前,常常要清点一下,本节课有多少要点,自己弄懂了哪些,还有哪些不明白。

学大教育在苏州地区有哪些分校?联系电话和具体地址

 

显示全部

学校介绍

学习辅导

认证机构

黄金会员5年

查看信用档案

学校人气度:846

学习过程中,把课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不会学得很好。

  学习效率的提高,很大程度上决定于学习之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

  很多同学把作业做完就以为没事了,对错也不管了,这是学习过程中需要解决的一个大问题,改错对于同学们的提高起着至关重要的作用。有错误,说明这个知识点你还没有掌握,或者存在其它问题,因此,必须在老师判完作业后及时改正,把知识重新巩固一下,把问题解决掉,你才能有更快的进步。错题如果不改正,老师给你判作业就失去了检查、促进的作用,你存在的问题还是没有得到解决。其实,有时改正一个题比做对一个题还要重要,所以,大家一定要重视这个环节。

进入学校主页

相关课程

加载更多

热门推荐

新闻资讯

加载更多

QQ咨询

微信咨询