- 开课日期：
随到随学/常年招生
- 上课时间：
自由安排
- 授课学校：
聊城启星学校
- 授课地点：
东昌府区国际商务港803详细地图
- 咨询电话：
0635-8277889
课程介绍
根据要求进行构思和设计
在制作一部动画之前，头脑里首先要有构思。这个动画是用于什么栏目，观看此栏目大部分观众，他们的喜好是什么，动画里需要着重表现什么内容等等。因为它是动画的灵魂，一个好的构思对于一部动画作品是来说，是必不可少的。根据这些进一步确定动画的色调、节奏的快慢、出现哪些物体、插入什么样的文字，动画的长度怎样等。然后根据这些设想画出动画草图，按照顺序，一个场景画一幅或几幅，这些草图好比是动画制作的关键帧，不必很，但是，要求能把动画的主要意思表达出来。然后把这些草图拿去给其他制作人员看看，三维动画是一个创造性很强的行业，创意千变万化不说，一个创意很明确的动画，让不同的人去制作，其结果也是各不一样的，每个人都可以有自己的想法，多听听别人的意见和想法，不仅可以使你的动画创意更加完善，也会为你的动画注入更多的闪光点。自己也可能少走许多弯路。我就有这样的体会：有时候在做一个动画时，和周围的同事、朋友一交流，他们自然而然会提提意见，譬如说，你看哪个电视台的某某片头的什么处理手段就很有创造性，值得借鉴什么的，有时候听了他们的话就会有一种醍醐灌鼎的感觉，豁然开朗。经过反复修改，较后得到创意较终稿。这一步很重要，因为三维动画制作周期比较长，一旦做出来再进行修改，丝毫不亚于重新做！而且还会影响工期，所以，在制作片头时，较好是先要拿出创意稿，对方确认无异议后再开工。
2.3 音乐小样
一条电视包装片头的制作将涉及到多方面的因素，需要前期后期音乐等部门密切合作及时沟通才能完成。在一条片中节奏感觉非常重要，所以一般情况下有了大体的想法后就会将创意与音乐制作人及时沟通，生成音乐小样，然后依据已经有的音乐小样来控制画面效果达到音画同步的效果。
2.4 对制作过程进行细化，确定制作次序和手段
好啦，创意有了，下一步就是对创意进行分解、细化。确定先做什么，后做什么。我们看到的三维动画有的十分复杂，通俗地讲，就是很花哨。实际上，只要坐下来好好把它分析一下，不难发现，它也是由许多简单的层，通过一定的方式，融合在一起。只要肯下工夫，你也可以做到。很少有哪个动画是一次性在一个场景中就完成了的，这时，我们要考虑：针对每个场景，应该分多少层，每个层用什么软件制作比较方便、有效，需要准备哪些视频素材，是否需要拍摄一些镜头，较后用什么软件进行合成。
一般情况下，动画的三维字幕、各种运动的三维物体、粒子系统、体光等，都用3dmax或Maya制作，输出成带Alpha通道的图像序列，例如720*576大小、32位的TGA文件序列。平面的文字、和标志等可以用Photoshop制作，本着一个原则，能分开做的场景和对象就分开做。这样做的好处在于，各个动画组件可以单独修改，既减少了动画文件的复杂程度，又方便了日后合成，也为今后在其他动画中使用该组件提供了方便。比如说，过去做了一个很漂亮的红丝带，并且输出为32位TGA序列文件，下次有需要用它时，直接把该文件序列拿过来就可以了，如果这次把红丝带和别的什么字合在一起了，下次再用到时，又要重新输出。三维场景的输出与二维文字一样，只是要选择可以带Alpha通道的图片格式做序列输出，例如TIF或者TGA等都可以。
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在制作一部动画之前，头脑里首先要有构思。这个动画是用于什么栏目，观看此栏目大部分观众，他们的喜好是什么，动画里需要着重表现什么内容等等。因为它是动画的灵魂，一个好的构思对于一部动画作品是来说，是必不可少的。根据这些进一步确定动画的色调、节奏的快慢、出现哪些物体、插入什么样的文字，动画的长度怎样等。然后根据这些设想画出动画草图，按照顺序，一个场景画一幅或几幅，这些草图好比是动画制作的关键帧，不必很，但是，要求能把动画的主要意思表达出来。然后把这些草图拿去给其他制作人员看看，三维动画是一个创造性很强的行业，创意千变万化不说，一个创意很明确的动画，让不同的人去制作，其结果也是各不一样的，每个人都可以有自己的想法，多听听别人的意见和想法，不仅可以使你的动画创意更加完善，也会为你的动画注入更多的闪光点。自己也可能少走许多弯路。我就有这样的体会：有时候在做一个动画时，和周围的同事、朋友一交流，他们自然而然会提提意见，譬如说，你看哪个电视台的某某片头的什么处理手段就很有创造性，值得借鉴什么的，有时候听了他们的话就会有一种醍醐灌鼎的感觉，豁然开朗。经过反复修改，较后得到创意较终稿。这一步很重要，因为三维动画制作周期比较长，一旦做出来再进行修改，丝毫不亚于重新做！而且还会影响工期，所以，在制作片头时，较好是先要拿出创意稿，对方确认无异议后再开工。
2.3 音乐小样
一条电视包装片头的制作将涉及到多方面的因素，需要前期后期音乐等部门密切合作及时沟通才能完成。在一条片中节奏感觉非常重要，所以一般情况下有了大体的想法后就会将创意与音乐制作人及时沟通，生成音乐小样，然后依据已经有的音乐小样来控制画面效果达到音画同步的效果。
2.4 对制作过程进行细化，确定制作次序和手段
好啦，创意有了，下一步就是对创意进行分解、细化。确定先做什么，后做什么。我们看到的三维动画有的十分复杂，通俗地讲，就是很花哨。实际上，只要坐下来好好把它分析一下，不难发现，它也是由许多简单的层，通过一定的方式，融合在一起。只要肯下工夫，你也可以做到。很少有哪个动画是一次性在一个场景中就完成了的，这时，我们要考虑：针对每个场景，应该分多少层，每个层用什么软件制作比较方便、有效，需要准备哪些视频素材，是否需要拍摄一些镜头，较后用什么软件进行合成。
一般情况下，动画的三维字幕、各种运动的三维物体、粒子系统、体光等，都用3dmax或Maya制作，输出成带Alpha通道的图像序列，例如720*576大小、32位的TGA文件序列。平面的文字、和标志等可以用Photoshop制作，本着一个原则，能分开做的场景和对象就分开做。这样做的好处在于，各个动画组件可以单独修改，既减少了动画文件的复杂程度，又方便了日后合成，也为今后在其他动画中使用该组件提供了方便。比如说，过去做了一个很漂亮的红丝带，并且输出为32位TGA序列文件，下次有需要用它时，直接把该文件序列拿过来就可以了，如果这次把红丝带和别的什么字合在一起了，下次再用到时，又要重新输出。三维场景的输出与二维文字一样，只是要选择可以带Alpha通道的图片格式做序列输出，例如TIF或者TGA等都可以。
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学校介绍
聊城启星学校
学校人气度：3322
- 站内注册：
2014-08-08
- 课程总数：
共99个
- 主营业务：
- 咨询老师：
袁老师
启星教育于2001年建校，是在聊城市主管部门，注册较早的教育机构之一。致力于聊城教育事业已经十余年。获得办学单位等称号，在聊城乃至全国树立了良好的口碑，探索并形成了启星教育模式。启星教育辅导专注高中/初中/小学“一对一”、 “自组精品班”、“点拨式作业辅导”等多样教学方式。教学采用我校教研团队独创的“启星教学法 ”彻底避免“短板反弹效应”，让学生真正的领会到一通百通的学习真谛。让孩子在假期中快乐学习，马上进步，赢在新学期的开始.
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