[new]商水电大专升本招生时间/电话

 

[new]商水电大专升本招生时间|商水电大专升本招生电话

 

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招生对象：开放教育本科须具有国民教育系列相同或相近的专科或专科以上毕业证书。专科须具有高中、中专、职高或技校毕业证书。年龄不限。

报名时间：常年招生，分春秋两季注册，春季每年约2月底开学，秋季每年约8底开学。具体时间以学校安排为准。

报名方法：

1、报名时持身份证、毕业证书原件及复印件各两份（用A4纸正反面复印），1寸免冠照片5张。

2、预交第1学年费用：本科约2400元（土木工程专业3000元），专科约2000元。（本科总费用约6100元左右、土木工程7000左右，专科4100元左右）

3、收费标准：按学分收费，本科每学分70元（土木工程每学分80元），专科每学分40元。

电大专业

河南电大专业齐全，包括土木工程、工商管理、行政管理、护理学等热门专业，学前教育、小学教育、汉语言文学等师范类专业。

行政管理、工商管理、学前教育，这3个专业考试简单，笔试少，容易通过，基本2次就能考完；报考人数较多的热门专业。

电大学费标准

报名注册费120元。直接交学费或刷身份证时交学费可减免报名费。

专科两年半总费用4400元，分两年交，每年2200元（含教材费）。

护理专科学制三年，总学费6000元，分三年交，每年2000元（含教材费）。

本科两年半总学费6000元，分两年交，每年3000元（含教材费）。

土木工程本科两年半总学费7000，分两年交，第1年3000元，第二年4000元（含教材费）。

  

 

 

精益求精，13门课程全部入选首批“国家及精品资源共享课”

 

国家开放大学13门课程获准立项，意味着这些课程初步得到学习者和专家的认可，获得参与精品共享课评选“身份”，但能否zui终成为“国家及精品资源共享课”，还需接受进一步“考验”。

 

按教育部部署，国家开放大学要求各有关单位和部门严格依照《国家及精品资源共享课项目管理办法》以及《国家及网络教育精品资源共享课基本资源提交内容及技术要求》开展后续课程的改造与建设工作。课程负责人和课程团队进一步明确课程目标定位，对教学大纲、教学日历、考评方式与标准、学习指南等课程相关文件进行梳理，对视频资源进行补录、重新录制或者切分，完善团队成员个人信息，补充必要的课程信息并将学习资源等上传到指定教学平台。此外，获准立项课程的课程组必须对课程进行持续的维护和更新，每年必须更新不低于10%的课程资源。为提高工作效率，保证课程建设品质，教学部与教学管理部门齐心协力，从领导层到每个普通的教职员工，都积极配合课程组完成了相关课程资源的改造与新建、数据支持、课程维护等工作。学校还对组织相关人员开展了多次交流和培训。

 

经过5年的悉心呵护和辛勤耕耘，国开人的付出终于收获了成果。2016年6月，《教育部办公厅关于公布第1批“国家及精品资源共享课”名单的通知》发布，国家开放大学“经济数学基础”等前期立项的13门课程全部入选。

 

从以下几门课程的简介中，读者可以大概了解这些课程的特点：

 

经济数学基础坚持“数学为体，经济为用”，直接面向在职成人学习群体。所有知识点都能找到应用出处，强调数学知识引入的实际应用落脚点；每章均由真实、生动的经济热点问题引入，强调兴趣养成和动力激励；添加预备知识，减少繁证，创建简单新方法，强调减缓梯度和多种策略并用以降低学习难度；模块化的内容体系，可组合搭建成适应不同层次和规格需要的课程，强调内容体系的开放性以增强课程模块的适应性。

 

中国政治制度史课程内容的学术成果含量较高，汲取学术界zui新研究成果。内容新颖，论述精当，通览课程能反映所在学科领域前进的脚步，尤其国家形态、关于法律产生等叙述，令人耳目一新，堪称《中国政治制度史》课程教学资源的上乘之作。课程内容的教学形式符合成人业余远程教学特点，一体化建设发挥了多媒体综合功能。文字教材以系统全面为特长，视听教材以梳理解读为特长，微课教材以细分知点为特长，流媒体讲座以拓展视野为特长，网络课件以便捷交互为特长，网上教学实践活动设计新颖。

 

金融法规课程虽然是一门理论课，但其理论在经济、金融纠纷中应用非常规范。根据这样的特点，本课程的教学设计突出了案例教学。案例教学馆实现了案例引导式教学，通过对案例所涉及的知识点进行剖析，适时的插入一些启发性或提示性的问题，引导学习者的思路，也提高学习的兴趣和效果。同时在资料馆里，提供百余个案例素材，供学生研究、讨论，让学生看到自己学习的效果，找到学习的乐趣。学生反映，体验馆中的辩论厅和模拟法庭栏目，让他们身临其境，通过对一个案例的准备，学习效果甚至强过看两遍书。

 

商务英语写作围绕“知识＋技能”设计任务，考虑就业岗位与职业资格证书需求。课程的整体设计围绕培养应用型商务人才的目标，以商务英语应用能力培养为核心，根据涉外文秘、外贸业务员、外销员等岗位的职业标准和工作过程的实际需要，以真实的项目任务为载体，坚持知识与技能相结合、边学边用的原则，组织文字教材，同时通过教学模块和教学环节的合理设计，充分发挥学员的主体性，使其在主动认知知识的过程中掌握技能，并在解决问题的过程中提高技能。