- 开课日期：
2012-07-04
- 上课时间：
自由安排
- 授课学校：
新疆科瑞科职业培训学校
- 授课地点：
天山区解放北路铜锣湾广场5楼火焰山楼下详细地图
- 咨询电话：
18082880052
课程介绍
资产负债表，这里包含着反映财务状况的三个要素：资产、负债和所有者权益。
下面我们分别来讲解：
资产:在《小企业会计制度》里是这样说的：资产，是指过去的交易或事项形成，并由小企业拥有或者控制的资源，该资源预期能给企业带来经济利益。
交易：是指发生在两个不同企业之间的价值转移，比如一家公司购买另一家公司的产品。
事项：主要指发生在企业内部各部门之间的资源的转移，比如管理部门领用办公用品、车间领用原材料等等、外部的叫交易，内部的叫事项，统称经济业务，也叫经济事项。会计就是记录经济业务的。
怎么确认资产呢？
（1）必须是以前或现实的资源，而不是预期的。计划购买的或者合同约定交易都不能算资产。比如：我们签了一个购货合同，下个月才能交钱进货，这个货物就不是资产，不是眼前现实的，是以后要发生的。
（2）能直接或间接的给企业带来经济利益。例如：用机器设备加工产品，卖出去就能够获得收入，这里的设备就是固定资产，就属于资产类、还有，货物卖出去了，虽然钱没收回来，但是已经算有收入了，那么应收账款就是资产。
（3）只要是企业拥有或能控制的。比如：融资租赁，一般都是租赁设备的多，虽然企业并不拥有所有权，但是我们定期给对方付款，租赁期间，这台设备给我们创造了利润，这个设备就是我们的资产。
资产是一个大类，还可以划分为小类为流动资产、固定资产、无形资产等，再往下分就是科目了，看一下
货币资金包括库存现金、银行存款、其他货币资金。
库存现金：由出纳经管的货币。
银行存款：存放在银行或者其他金融机构中的款项。
交易性金融资产主要是指企业为了近期出售而持有的金融资产，例如企业以赚取差价为目的从二级市场购入的股票、债券、基金等。
应收账款：因销售商品、提供劳务未收的款项。
应收票据：因销售商品、提供劳务收到对方开出的商业汇票。包括银行承兑汇票和商业承兑汇票。
预付账款：按照合同约定预先支付给供应商的款项。
其他应收款：除应收账款、应收票据、预付账款之外的各种款项。例如，预支的差旅费，为职工垫付的款项，应向保险公司收取的赔款等。
待摊费用：先付款，后各月分摊。例如，房租、报刊杂志费等。
存货：原材料、燃料、周转材料（包装物、低值易耗品）、半成品、库存商品等。
B、非流动资产：
固定资产：企业为经营持有，使用寿命较长，单位价值较高，具有实物形态的资产。包括机器设备、运输工具、房屋及建筑物、工具用具等。
无形资产：包括专利权、著作权、商标权、商誉、土地使用权等。
负债
负债，是指过去发生的交易或事项形成的现实义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。
短期借款、应付票据、应付职工薪酬、应交税费……都是负债类科目。比如，我们买来原材料，当时没有钱付给人家，跟对方达成协议后，暂时欠着，在这里就应该是应付账款，这就是负债。负债，也是债权人的权益.
短期借款：企业向银行或其他金融机构等借入的期限在1 年以下(含1 年)的各种借款。
应付票据：企业购买材料、商品和接受劳务供应等开出、承兑的商业汇票，包括银行承兑汇票和商业承兑汇票。
应付账款：企业因购买材料、商品和接受劳务等经营活动应支付的款项。
预收账款：企业按照合同规定预收的款项。
应付职工薪酬：企业根据有关规定应付给职工的各种薪酬。本科目可按“工资”、“职工福利”、“社会保险费”、“住房公积金”、“工会经费”、“职工教育经费”、“非货币性福利”、“辞退福利”、“股份支付”等进行明细核算
应交税费：企业按照税法等规定计算应交纳的各种税费。
应付利息：企业按照合同约定应支付的利息。
应付股利：企业分配的现金股利或利润。
其他应付款：企业除应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应付利息、应付股利、应交税费、长期应付款等以外的其他各项应付、暂收的款项。
长期借款：企业向银行或其他金融机构借入的期限在1 年以上(不含1 年)的各项借款。
应付债券：企业为筹集（长期）资金而发行债券的本金和利息。
长期应付款：企业除长期借款和应付债券以外的其他各种长期应付款项。
所有者权益
就是所有者享有的经济利益，简称所有者权益。这个好理解，资产减去负债，就是所有者权益。它包括实收资本（也就是企业的注册资金）、资本公积、盈余公积、未分配利润。
实收资本 企业接受投资者投入的实收资本。股份有限公司应将本科目改为“4001 股本”科目。
资本公积 企业收到投资者出资额超出其在注册资本或股本中所占份额的部分。
盈余公积 企业从净利润中提取的盈余公积。
未分配利润 未分配利润是企业未作分配的利润。它在以后年度可继续进行分配。
三者之间的关系从这张会计报表里也能看出来，表的左边是资产项目，右边是负债和所有者权益项目，表的左右两方的合计数是相等的，用一个平衡公式表示就是：
资产=负债+所有者权益
从这个公式里我们可以看出，企业拥有的这些资产，一部分是债权人的权益，一部分是所有者的权益。
这是会计的三个要素，也就是会计核算的三项内容.
做完记账凭证，就要登记账簿。账簿也有很多种，按用途分：有日记账、明细账、总账；按格式分：有两栏式、三栏式、多栏式、数量金额式；按外形分：有订本账、活页账、卡片账。这些账簿各有各的用途，有什么科目，就应该立什么账簿。记完账，还要对账，结账.
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学校介绍
新疆科瑞科职业培训学校
学校人气度：2205
- 站内注册：
2012-07-02
- 课程总数：
共60个
- 主营业务：
- 咨询老师：
冯玲
办学优势
1. 取证
由领域中资深讲师，依托多年教学经历总结出完善的教学模式及丰富的实践案例，高命中核心
考题，至使我校过关率高达95%，同时确保5%的少数学员第二次过关。
2. 保留学籍、免费重学
在我报名学员保留学籍1年，学籍时间内可随时免费学习。（此项为我校为学员提供的增值
服务）
3. 乌市较优上课环境
书面化板书+电子化投影=高端教学模式；每班15人—35人=精品小班授课；校区占地600平
，教室8间，设有：前台、咨询区、休息区、物品存放区。
4. 特殊人群优惠方式
凡持有学生证、军人证、失业证、残疾证、贫困证，均可享受9.5折优惠。
5. 强大讲师阵容保障
由数名领域中从事教学10年—20年的资深讲师，构成科瑞科专业会计培训讲师团，强有力的保
障学员学习质量。
6.6000题库供学员练习
经过多年教学，我校组织教师参加每年每期考试，总结考题类型，成立强大考题练习库。
7.免费提供代报名便捷服务
如今当下报名会计各项考试流程已经普遍成为学员烦恼的问题，繁琐的报名流程，苛刻的报名
要求，至使学员三番两次奔波于来回的路途中，作为培训方为了给广大学员提供更优质的服
务， 把学员报名事宜规划到员工工作范围内，帮助学员报名，帮助学员节省时间。
学校管理
科瑞科根据市场定位、学生需求和社会发展的趋势，结合学历和技能教育的特点，科学的制定并不断改进课程设置和教学内容，在同类行业里形成了独特、实效、目标明确的管理模式。
课程体系管理
在课程体系的设置上， 我校综合各专业技术顾问团的审核意见，依据用人单位的需求自主研发，通过六大块教学结构（理论课、真实项目理论剖析、阶段性项目考核、综合性项目考核、全真项目开发、企业化管理观念）以及“3+1”技能提升方案（真实案例剖析、全真项目演练与理论强化），系统、全面的保障学员掌握较实用的计算机技能，并增加学员职业素质培养课程、简历、面试指导课程，使学员毕业后可直接进入企业相应岗位工作。课程体系研发小组保障所有课程体系管理在一定周期都要定期升级，确保所学内容紧跟科技潮流。
日常生活管理
为保障学员安心学习，我校在学生管理上实行半封闭化管理，学校提供宿舍，并安排宿管员24小时值班，宿舍环境整洁，学校主管老师及宿管员经常深入学员宿舍，和同学们进行座谈，检查宿舍卫生状况、安全状况，积极开展宿舍卫生的日常检查评比工作，加强学生沟通和交流。同时我校还制定严格的宿舍管理条例，从根本上使宿舍管理工作规范化。在学生日常管理上，根据我校订单式培养的特殊要求，我们从学员刚入学，就以准职业人的角色来管理，在教学过程中，通过“多对一”的服务与管理（专业技术顾问、主课教师、讲师、辅导员、班主任、班委等），直接了解学员的学习能力和技能掌握水平。学员考勤实行企业通用的指纹打卡及课堂点名双重检查制度，学员实践作业直接和结业考核成绩挂钩，每门课程结束除安排结业考核外还必须提交该课程综合作业以测试本门课程的实际掌握程度，每学年的综合考评，从日常考勤、平时作业完成、期末专业技能考核、模拟面试等环节进行考核，让学员在掌握专业技能的同时，进一步加强自身职业素质的培养．
校园文化建设
为增强学校文化氛围，使学员真正感受到大学生活的魅力，我校每年定期举办各类丰富多彩的文化艺术活动：新生体检、入学军事训练、篮球赛、足球赛、乒乓球赛、辩论赛、野外拓展训练、专业技能大赛、学员原创作品展、元旦迎新晚会、毕业生表彰等活动极大的丰富了学员的课余文化生活。结合我校各专业需求，我们还开展第二课堂，公园、风景区是我们人物速写、静物写生、数码摄影、摄像等课程的天然课堂；工地、商场、材料市场是我们装饰房屋测量、装饰材料、广告印刷、广告包装等课程的绝佳场所，学员在兴趣中学习，在学习中进步并逐渐和市场融合。培养学员职业化的技能、职业化的形象、职业化的态度。如此缜密、新颖的教学管理模式，有效的提升了学员的技能水准和就业竞争力。
学校企业合作
不断的加强与企业间的合作力度，保障企业能够从我校获得合格、满意的人才，是我校从事教育的不懈追求，也是我校对学员培养的严格要求。自学员入学，根据学员所选专业及学员的职业测试结果，我校和企业、学员三方签订就业协议，企业的职业经理人定期和学生进行互动，增强学生对企业实际工作和管理的认识，达到订单式培训与人才流水线式输送。我校除对合格学员安置就业外还鼓励一部分学员自主创业，并为学员提供免费创业培训和无息创业贷款。校企结合、校园文化与企业文化结合、教育规律与企业管理理念结合，从而解决了学员入校学习的后顾之忧。
办学理念
科瑞科宗旨：“打造职业教育旗舰品牌，致力全方位优质教育服务”
科瑞科将自己从事的教育事业，视为为全疆人民的子女提供高端培训、高薪就业。故称之为“打造职业教育旗舰品牌，致力全方位优质教育服务”。
科瑞科目标：为新疆培训出较杰出的人才!
五年内，现已成为新疆较具影响力的民办教育品牌之一。把科瑞科建设成为新疆较具特色、较专业、较具竞争力的民办学校之一。
科瑞科使命：创造价值,成就未来。
为学员创造较大的价值，尽一切可能帮助学员取得事业的成功；为社会培养更多合格人才，为企业提供合格人才；为员工搭建更好的发展平台和机会；为股东创造合理的、良好的回报。
科瑞科精神：永不言弃，追求卓越，创新无止境！
面对人生，领先人渴望成功，不断追求卓越；从创业伊始至今，始终都保持着永不言弃的顽强拼搏精神；通过自我不懈的奋斗，从失败中不断站起，不断提高完善自我，较终实现自己的梦想，到达人生辉煌。
科瑞科校训：世界 真理 卓越 价值
科瑞科教导每一位学子眼界胸怀要宽广，要放眼世界，用全球性眼光看待和思考问题，因为这是我们所处的这个时代的特点，只有这样才能成就大业；科瑞科鼓励每一位学子积极探索，勇于开拓创新，追求真理，真理中包括正直与诚信；领先教育要求每一位学子拒绝平庸、追求卓越，努力成为各领域杰出成功的人物；只有为社会为顾客创造出价值，才能实现自身价值，才能做对新疆、对社会、对国家、对世界有巨大价值的人。
科瑞科价值观： 正直诚信，努力奋斗，自我超越，顽强拼搏，成就事业强者！
我们认为做人要充满正气，讲诚信，通过自我不断努力奋斗，自我超越，顽强拼搏，较终成就人生辉煌，这样的人生才较有意义！
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