电工电工

成功学员介绍：

星火学习操作技能  补上短板完善自我

   今年18岁的黄同学，近日来到山东星火学院电工专业职业培训。他是在山东一家高等专业职业学院通读5年机电一体化专业的即将毕业的学生。

   原来在校学习了5年的有关理论，而实际接触操作的东西太少。由于从初中一步到位接收高等教育，对学校老师完成教学任务的授课方式很不适应，老师就是让学生考试过关就算完成任务。学校也有实习车间，但主要是去看看，动手操作机会很少，甚至还怕学生把价值很高的机器弄坏了，因而就造成学生实际操作能力特别差。

   临近毕业走了几家单位实习，用工单位就是认实际操作能力，学历还是其次。也有的让连接电路等实际操作，在实际操作中看到了自己实际操作动手能力的明显不足。必须利用毕业前夕的这段时间弥补自己的不足。

   有了这个想法后，他就选择参加山东星火学院电工专业职业培训。来到教室就看到了与工厂实际现场一样配备齐全的实训设备，老师也是理论和实际都非常丰富的行家里手。看来术业有专攻，这句话还是正确的。

   星火学院的教学特点是，注重实际操作，注重动手能力，加上专业理论知识的学习，逐步具备专业实用的操作能力。照顾学生文化层次高低不同，老师讲授深入浅出，让每个学员明白基本原理。从注重实用和实际操作能力出发，讲授许多现实中遇到的问题和处理方法，并教授一些实用操作技巧，用浅显易懂的方法去处理具体的操作方法。

   在星火学院学习的实践证明了接受专业的技能培训，提高实际操作技能，这是非常明智的选择。我在学习了专业知识的基础上，提高实际操作技能，使自己在理论上得到巩固提高，在操作技能上学会从业所必备的能力，在实际工作中完美结合，那不是如虎添翼。

   有了这段在星火学院的经历，他对自己信心百倍，将勇敢面对市场和用人单位的选择，用自己的能力去找到自己的位置。

同班同学是父子  培训技术为提高

在山东星火职业培训学院电工专业的教师里的一张桌子上，坐着两位相貌相似的是父子俩。他们就是来自济宁邹县24岁的青年农民宋新庆和他的父亲44岁的宋瑞祥。儿子是2010年3月中旬报名到学院学习的，他计划学习完电工专业后再学习电气自动化。一个多月以后的5月初，他的父亲也来学院学习电工专业，就这样父子就成了同班同学，这让人有点好奇。

说起他一家人来到淄博这还有段故事，在2002年5月独生儿子宋新庆因在学校与同学发生摩擦，又被老师误会，就自己跑出来了。因为有亲戚在淄博，他多年前曾经来过这里，没告诉家人就跑来了淄博。随后落脚在一家塑胶厂打工。他的父亲费尽周折，终于打听到了儿子的下落，父亲急忙赶来了，看到了儿子，总算放下了心。儿子在工厂里干得不错，得到了老板的关照。这位父亲就与老板聊了起来，当老板听说这位父亲过去在当地一家水泥厂干过维修工作，就劝这位父亲也留下来，于是父亲就与儿子一起在这家工厂里打工。

几年后，儿子又到了一家学校的加工厂干开了车床。随着年龄长大逐渐懂事，儿子也感到单凭力气是不行的，要在竞争激烈的现在社会中有立足之地，必须有自己的特长或者有一门技术才行。儿子就征求父子意见，现在电工、数控机床、厨师比较好找工作，于是儿子亲根据自己的过去从事的工作和爱好选择了应用范围较广泛的电工专业，随后再学习电气自动化专业。他的父亲非常支持儿子学习技术的志向，并且非常关注儿子的学习状况，父子俩还会经常交流一下有关在星火学院专业培训的情况。

随着儿子在星火学院一个多月的学习，父亲渐渐感到儿子在不断变化。不仅是专业知识长进很大，生活习惯也有了很大改变，变得懂事和更勤快了。对社会也有了比较正确的认识，去掉了浮躁和偏见，对父母家庭更加热爱。父亲就非常想知道儿子为什么有如此大的变化，自己苦口婆心20多年的培养教育，父子俩时常拌嘴吵架，父亲还曾经为儿子的性格忧心忡忡。但是随着儿子的变化，父亲感到星火学院在培训教育方面，确实有自己的独到之处。

儿子说，老师经常教育我们，在学校学习技术是一个主要内容，学会做人做事也非常关键。学校的校训是：自信则立，自强则达。学员首先要确立自信，知道自己的能力，明白自己在社会的位置，通过自己的技能技术建立自信心。在此基础上，进入社会多奉献，找到自己在社会的位置。通过勤奋劳动得到认可，达到自强。然后再慢慢积累经验，去开创自己的天地，这么多年有许多的学员有了自己的事业。当年学习计算机组装与调试的毕业学员孙中在阿拉伯联合酋长国迪拜开起了网吧，都把生意做到了国外。

儿子的一番话，说的父亲感觉儿子确实长大了，不再是那个对什么都存在偏见、怨天尤人的半大孩子，而是已经成熟了，这些道理自己过去也是模模糊糊。看来，教育确实能够改变人，不光是学习知识技术，还有心态。父亲算了一笔账，刚进工厂时自己是每天40元的工资，随着业务熟练现在已经涨到了65元。人家那些有电工证的每天85元，和自己干一样的活，而每天工资要高20元，每个月就多拿约600多元，看来要想提高收入，还是要学习技术。自己已经44岁了，能学进去吗？父亲就问儿子：你学校里的学员较大年龄是多少？我去学习电工能行吗？儿子说：听老师讲：去年一位退休的阿姨，53岁来学校学习美发专业，后来自己开店，干得很好。电工专业主要是学习实用技术和常规的理论知识，你去学习没问题。儿子的回答增强了父亲的自信心，经过全家一合计，父亲决定也去学习一门技艺，与儿子一起成长。儿子当时想：父亲是开玩笑吗！可是第二天，父亲就拿上学费，与儿子一起来到学校，报名参加学习电工专业。

现在儿子还利用业余时间继续在原单位干着车床，父亲怕原单位不同意他去学习，是给原单位请假照顾老人的。可是，原单位老板知道他是学习后非常高兴，打电话告诉他，好好学专业技术，结业后继续回单位工作，待遇一定按照技术人员的标准。这样就出现了父子同班同学、一起技术培训的场面。父子俩你追我赶，切磋技术问题，一起去创造属于自己的美好明天。