2012-12-25
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课程介绍
简介
华南农业大学是广东省和农业部“九五”、“十五”、共建“211工程”全国重点大学,已有百年的办学历史。学校始建于1909年,位于广州市天河区,占地8250多亩,校舍总建筑面积130万平方米,风光秀丽,景色宜人,是广州市首批花园式单位。我校办学历史悠久,师资力量雄厚,办学经验丰富。在办好国家计划内研究生、本科的同时开设自学考试辅导班。
2010年秋季全日制新曾专业:商务英语,日语,涉外秘书,,财务会计,企业管理,金融,机电工程,模具设计,数控技术,现代高级汽车检修等
一、专业设置
专业 |
大专本科 |
学制 |
课程设置 |
就业方向 |
主考学校 |
环境保护与管理 |
专科 |
二年 |
思想道德修养与法律基础.毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想概论.写作基础与应用.环境科学概论.环境经济学、环境与资源保护法学、管理学基础、环境生态学、环境质量评价、环境保护、环境监测(二)、水土污染与防治技术、环境问题案例分析、环境科学概论、综合实习 共:14门 |
为适应新时期社会主义建设对环保人才的迫切需要而设立的一个综合性专业。包括环境保护技术与管理措施,环境立法、环境教育、环境检测、环境社区建设与规划等综合性学科,培养既懂科学技术,又具有环境保护管理知识的专门人才 |
华南农业大学 |
环境保护与管理 |
本科 |
二年 |
中国近现代史纲要.马克思主义基本原理概论.英语(二)、技术经济学、环境化学、固体废物管理、大气污染控制技术、水污染控制工程(一)、环境微生物学、环境工程导论、环境规划与管理、城市生态与环境学、环境保护与管理专业课程实践、毕业论文 共:14门 |
为满足新时期社会主义建设对环保管理人才的需求而设立的综合性专业。包括“三废”污染控制、环境监测技术、清洁生产、环境保护技术、环境规划、环境经济学等管理方面的内容。培养考生掌握质量管理体系、环境管理体系和职业、健康安全管理体系的知识,能够在乡镇企业、政府和教育科研机构从事环境保护方面的技术、管理、教育和科研工作的专门人才。 |
华南农业大学 |
农村财会与审计 |
专科 |
二年 |
思想道德修养与法律基础.毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想概论.写作基础与应用.农业政策与法规.农村经济调查报告.管理学基础.会计学原理.农业企事业会计.财务管理.财务报表分析.审计学.审计案例分析.审计学.审计案例分析.财政与农村金融.农业经济与管理.农业财会与审计综合实习.共:15门 |
会计,财务,出纳,等等该专业是为适应我国新时期经济发展对财会审计人才的迫切需求而设立的,是经济学与管理学的交叉学科。财会与审计(独立本科段)专业自学考试的培养目标与全日制普通高校本科要求基本相当,是对我校主考自考专业“农村财会与审计”的承接与提升,注重基本知识、基本方法和基本技能的训练,以适应实践工作的需要。 |
华南农业大学 |
农村机电工程 |
专科 |
二年 |
思想道德修养与法律基础.毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想概论.写作基础与应用.电工电子基础.农村电力系统、电器设备使用与维护/实习、计算机基础及应用、机械设计基础、机械制造基础.汽车拖拉机构造原理与应用、金工实习.汽车拖拉机构造实习.农业机械、农业机电工程综合实习.共:15门 |
培养从事机电运用及管理、农村职业教育、科普工作的应用型人才。本专业设有机械加工、汽车检测维修、数控机床与模具、机电一体化四个培养方向。考生可参加汽车维修、汽车营销、汽车美容、及数控模具职业技能培训考证。 |
华南农业大学 |
农村财会与审计 |
本科 |
二年 |
中国近现代史纲要.马克思主义基本原理概论.技术经济学.现代管理学.经济法概论.微观经济学、统计学原理、审计学原理、国家税收、财务会计专题、中级财务会计、管理与成本会计、毕业论文 加考课程:财政与农村金融、财务管理学、基础会计学等 |
该专业是为适应我国新时期经济发展对财会审计人才的迫切需求而设立的,是经济学与管理学的交叉学科。财会与审计(独立本科段)专业自学考试的培养目标与全日制普通高校本科要求基本相当,是对我校主考自考专业“农村财会与审计”的承接与提升,注重基本知识、基本方法和基本技能的训练,以适应实践工作的需要。 |
华南农业大学 |
乡镇企业管理 |
专科 |
二年 |
思想道德修养与法律基础.毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想概论.写作基础与应用.农业政策与法规.经济学基础.管理学基础,会计学原理.财务报表分析.财务管理.乡镇企业生产管理.乡镇资源开发与环境保护.乡镇经济管理概论.乡镇企业经营管理.乡镇企业管理案例分析.乡镇企业管理社会调查报告..共:15门 |
|
华南农业大学 |
计算机及应用/信息管理 |
大专/本科 |
二年 |
80名 |
邓小平理论概论、大学语文、高等数学、英语(一)、组织与管理概论、财务管理学、计算机应用基础、计算机应用技术、计算机原理、高级语言程序设计、数据库及应用、管理信息系统、计算机管理实验……..等 |
中山大学 |
英语 |
大专/本科 |
二年 |
60名 |
邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础与道德修养、大学语文、综合英语(一)、综合英语(二)、英语国家概况、英语语法、英语阅读(一)、英语阅读(二)、英语写作基础、听力、口语……..等 |
广东外语外贸大学 |
行政管理 |
大专/本科 |
二年 |
80名 |
邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法学概论、公文写作与处理、人力资源管理(一)、现代管理学、行政管理学、社会调查理论与方法、公共关系学、管理心理学、市政学、全国计算机等级(一级)……..等 |
中山大学 |
国际贸易 |
大专/本科 |
二年 |
60名 |
邓小平理论概论、大学语文、高等数学、政治经济学、基础英语、外贸函电、中国对外贸易、国际贸易、国际贸易实务(一)、国际金融、基础会计学、市场营销学(二)、国际商法、全国计算机等级考试(一级)……..等 |
广东外语外贸大学 |
国际贸易 |
大专/本科 |
二年 |
60名 |
邓小平理论概论、大学语文、高等数学、政治经济学、基础英语、外贸函电、中国对外贸易、国际贸易、国际贸易实务(一)、国际金融、基础会计学、市场营销学(二)、国际商法、全国计算机等级考试(一级)……..等 |
广东外语外贸大学 |
招生对象及条件:凡具有高中或相当于高中文化水平(中技、中专、职中),均可报读大专班;大专毕业或在读大专生均可报读本科班;免试入学,择优录取。应届高考生、成高考生,凭成绩单可优先录取。
注意事项:学生报名时请带上本人身份证复印件,免冠小一寸彩照三张到本中心招生办公室报名,填写报名表并预交500元学位定金及报名费50元,学生在开课前补交齐剩余学费即可,预交的学位定金在开学时从总学费中扣减出来。
授课形式:全日制:周一至周五上课,学校提供食宿,享受大学管理模式。
业余班:星期六日上课或晚上上课,
报读手续办理地址:(上班时间:9:00-18:00,周六日照常上班)
【广州地区指定报名地址】:
1、广州天河区岗鼎百脑汇(岗鼎地铁口楼上)A栋13楼1311室(平面地图)(立体地图)
报读咨询:020-28904811 020-61003792 020-61003791 020-38104156 陈老师
2、广州天河区五山路141号尚德大厦A栋15楼1503招生办(地铁三号线华师站C出口楼上,华南师范大学西门正对面)(平面地图)(立体地图)
报读咨询:020-38921020 020-38921145 020-22074967
3、广州海珠区新港中路丽影华庭会展时代11楼1114招生办(地铁八号线客村地铁站C、D出口楼上)
报读咨询:020-22074967 020-38104156 020-38921145
其它各城市:其它城区自考报读地址以电话咨询或网上报名后统一通知为准。
广州地区统一报名地址乘车路线:
岗鼎站办公室乘车路线:A、公交车:248路、272路、214路、234路、240路、549路、夜23路、197路、561路、18路、296路、224A路、夜47路、夜43路、夜34路、夜17路、夜9路、266路、92路、406路、夜19路、夜46路、高峰快线21路、22路、549路、33路、50路、298路、177路、178路、210路、224路、夜41路、夜46路、235路、522路、522路在岗鼎站下,坐地铁三号线岗鼎站口C出口右边侧星巴克咖啡厅与总统数码店路口直入50米转左即见A栋入口上13楼1311即可。B、地铁:乘坐地铁3号线在岗鼎地铁口C出口左侧星巴克咖啡厅与总统数码店(肯德基店)路口直入50米转左即见A栋入口上13楼1311即可
五山路华师站办公室乘车路线:坐地铁三号线华师站C出口右侧尚德酒店或尚德大厦门口入坐电梯上A栋15楼1503即可。公交车路线:可乘坐20路、813路、135路、560路、306路、夜23路、218路、22路、234路、266路、883路、197路到天河科技街站,560路、266路、813路、20路、22路、197路、232路、32路到五山路口站均可到达,从尚德大厦坐电梯上A栋15楼1503即可.
海珠区客村站办公室乘车路线:坐地铁八号线客村站C/D可见丽影广场C区会展时代上11楼1114即可。公交车路线:可乘坐841A 185路 夜29路 123A 262路 夜36路 101路 75路 510快线 广佛城巴6线 410路 124路 55万科4季花城班车 B24 广佛城巴18线 55路 34路 703路 708路 均可到达.
更多公交路线可登陆:http://www.zuoche.com/(坐车网)查询。
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学校介绍
学校人气度:8528
2010-07-27
共436个
冯老师
以“夯实基础、重视实践、突出创新、注重个性”为目标,遵循“加强基础、重视应用、分流培养、因材施教”的指导思想,突出“起点高、基础厚、要求严、重实践”的教学特色,因材施教,个性化培养。建立“一二三”阶梯式、个性化、模块化人才培养方案和课程体系,推动多元化的教学方法改革,促进各类人才培养。
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