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小学是基础阶段,在课堂上,老师授课是针对大多数同学的水平和进度,不可能面面俱到。一般思维较慢、接受能力较弱的同学,就会会感觉听起课来很吃力,不能够及时吸收新知识。小升初面对升学的压力,可以试试学大教育比较先进的一对一教学模式,老师会在授课中帮助他们树立起自信心。
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【北仑区】
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小升初采用每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。预习的较高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。。
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