常州商务英语培训常州湖塘商务英语培训班

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求学价: 面议 发布用户:shanhuishan

发布时间:2012-03-10 已有2389人浏览报名

课程介绍

商务英语考证班(BEC)招生简章

 

网址:www.0519wxedu.com

【简介】:

商务英语考试(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE),简称BEC,指的是剑桥商务英语资格考试。是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试,考察真实工作环境中英语交流能力,被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可,将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。商务英语考试(BEC)于1993年由中国教育部考试中心引进中国,历经多年实践和推广,其权威性和规范性使得BEC在中国极具知名度,是求职者有力的语言能力证明。全国有超过60所知名大学被授权为BEC考点。
商务英语证书考试(BEC)由中英双方合办。英国剑桥大学考试委员会负责命题,阅卷,颁发证书。中国教育部考试中心负责报名、印制试卷和组织考试。
  BEC共分三个等级:BEC初级(BEC Preliminary Level),BEC中级(BEC Vantage Level,),BEC高级(BEC Higher Level)。考生可根据自己的英语水平自由选择相应级别报考。
该考试每年举行两次,时间为每年五月的第三个周六(BEC 初级),第四个周六(BEC 高级),第五个周六或六月第几个周六(BEC 中级);每年十一月的第三个周六(BEC 初级),第四个周六(BEC 高级),十二月第几个周六(BEC 中级)。上午笔试,下午口试,口试进度慢的,延至第二天。如考试时间有变化,以考点当年公布的为准。
【学习内容】:覆盖商务活动的各个方面,从公司介绍、客户接待、个人资料、市场营销、商务洽谈、求职面试到商务信函(书信,E-MAIL,传真、memo等)的书写进行大量实用规范的操练,学习后能使您在听、说、读、写各方面的技能得到快速提高,同时顺利通过证书考试。
【目的】着力于能看懂公司中普遍使用的商务信函,业务宣传,常规订单等资料。听懂出现频率较高的单词,表达和职业用语,从而能够用英语作出相应的口头或书面的回应。学完本级你会发现那个充满英语的办公室环境不再陌生。你会接触进而模仿各类英语商务书信,报告,业务电话等。更重要的是书中介绍了很多有利于促进商务交流和增进跨文化理解的理念,技能和实例。本级能帮助提高业务人员使用英语的准确性和有效性。
【教材】:《剑桥商务英语教程1册》 《剑桥商务英语教程2册》
【学费】:初级班(BECI)1280元   中级班(BEC2)1580元  

课程顾问:沈老师
手    机:15061144645
      QQ:  1874721499
报名地址1:武进区湖塘花园街159号新天地不夜城1号楼2层2025室(电视塔下面)
报名地址2:新北区府琛广场1-乙-1227
报名电话:0519-81881015、81887355(节假日正常报名)
室内设计网址:http://www.0519wxedu.com/Html/edu/1192.html
平面设计网址:http://www.0519wxedu.com/Html/edu/1205.html
会计证网址:http://www.0519wxedu.com/Html/news/1541.html
英语培训网址:http://www.0519wxedu.com/Html/Article/9_Index.html

 

 

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学校介绍

常州维新教育

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 1.为了走向更广阔的世界!如果没有走向世界这么宏伟的愿望,那么我告诉你,时代与英语接轨,不学好,就是落后,以后你的小孩也会嘲笑你是“文盲”的。            

2.为了更多面子。别人不会你会,别人会,你比别人学的好,不是很有面子的一件事吗?

  3. 为了适应社会发展,英语作为较为一门国际语言,也越来越受国人的重视。作为启蒙教育的奠基石,社会性普及英语教育也成为了社会所关注的热点。现在,随着社会经济的发展,人们越来越注重双语教育的重要性,这已成为了他们的迫切需求。实践证明:让学员在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和中文去表达自己的意思,对孩子的语言发展有很大的好处。

引入竞争机制,激发学员参与活动的热情

  任何一种活动形式,时间久了,学员就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣,引入竞争机制,这一难题迎刃而解。竞争能激活学员潜在的支力,能激起学员的进取心。年幼的学员尤其好胜心强,大都不甘落后,所以在设计活动时,运用竞争机制,并配以各种形式的奖励,以表示对胜利者的赏识,对进步者的鼓励。学员们在热闹的气氛中,你追我赶,学英语的兴趣越来越浓。当然,调动学员学英语的积极性的教学方法还很多,如:谜语法、儿歌法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法,教师根据教学参考书及自身的工作经验,在教学中灵活运用,交互作用,让学员的思维活跃起来,让学员的语言活跃起来,学员始终对英语保持着浓厚的兴趣,上英语课成为他们较快乐的事。

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