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专业会计,设计,建筑等培训
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0575-82917262
课程介绍
一、职业前景
想要在家装这个行业好的发展,那就要就要懂硬装和软装,而软装和硬装他们的区别是什么,一个是装修,一个是装饰,装饰是建立在装修的基础上。所以要成不一个真正的设计师,那必须了解装修也要懂得装饰。
室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。它既包括视觉环境和工程技术方面的问题,同时也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。邦图教育特别推出室内设计全科班。
三、课程设置
第几部分:室内设计软件课程:
1. AutoCAD 施工图
结合工程实例使学员迅速掌握CAD制图软件的应用及操作技巧,通过多种由代表性的室内设计工程案例的绘制,培养学员按照行业规范利用计算机应用软件来绘制平面布置图、天花平面图、立面图、节点图、大样图、剖面图等全套施工图,强制快捷键的使用,提高绘图速度。
2. 3Dsmax室内模型
学习3D MAX的操作知识、技巧及在室内设计领域中的应用,并详细讲述多种有代表性室内设计部件绘制及局部和整体效果图的绘制,学成后学员能通过该软件将自己的设计方案绘制成逼真的建筑装饰效果图。
3. VRay高级渲染
学习VRay的基本命令和制作流程,重点学习颜色贴图、材质、打光技巧和渲染技术。
4. Photoshop室内效果图处理
基本操作的学习;熟练应用软件进行图形处理;效果图后期制作方法。学习软件操作、工具与命令;学习电脑效果图后期处理。
第二部分:室内设计理论课程:
1、 家居空间设计系列老房新家装
2、 软装家具设计室内陈设艺术:家俱概论(种类、现状、分类等)、中式古典家俱赏析、中式现代家俱赏析、欧美古典家俱赏板、现代/后现代家俱赏析、综合家俱配饰、家俱市场调研陈设艺术设计不仅仅只是一种简单的摆设技术,而是融关系学、色彩学、人文学、心理学等学科为一体的“空间气场营造”的艺术,经“陈设艺术设计”的空间可起到规范人的行为,调整人的心情,提升人的思想等作用,从而让人上升到“品位与格调”
3、 室内色彩设计:通过学习色彩的属性、色彩原理、色彩调和、色彩表现等,研究色彩所产生的视
觉心理,培养对色彩的认知能力。
4、 掌握透视图、手绘效果图的绘制方法和技巧,熟练运用手绘工具(如针管笔、彩色铅笔、马克笔等)快速将自己的设计构思和方案准确绘制成具有艺术价值的装饰效果图。
5、 装饰工程预算报价与招投标:重点掌握学习装饰工程施工预算基本理论知识,掌握工程定额的概念、用途和费用构成规律、依据,能够熟练计算工程量、工程总造价。
6、 装饰材料与施工工艺:装饰工程中各种材料的性能特点和应用范围,学习施工过程中质量管理的方法。
宅运之吉祥家居。
7、 家俱概论(种类、现状、分类等)、中式古典家俱赏析、中式现代家俱赏析、欧美古典家俱赏板、现代/后现代家俱赏析、综合家俱配饰、家俱市场调研。
8、 照明装修一本通:灯具概论(种类、现状光学原理等) 不同材质赏析灯具图片光照对室内产生的作用 室内灯光照明设计及运用 综合灯具配饰 灯具市场调研
9、 软装布艺设计:布艺的种类、特性、主要生产、加工方式概论 家居布艺赏析、搭配 地毯、麻制品、布艺沙发、窗帘赏析、搭配 布艺市场调研。
10、 立体构成 :在与客户沟通如何体现一户多方案。
11、 室内与家具设计人体工程学
12、 室内设计风格
第三部分:Illustrator与PPT软件
Illustrator:主要讲解如何做好招投标的标书、PPT如何做好中标后做精美的PPT方案。
第四部分:客户洽谈
第五部分:项目实战
四、培训形式
1、分全日制和业余两种。全日制班脱产学习、晚班一周三个晚上、周六班;
2、教学安排采用较科学的课程结构,手绘、软件、设计同步进行,实行课程穿插上课
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学校介绍
学校人气度:308
2017-04-22
共100个
园老师
一.适用专业 英语公共课
二.适合学生 系统学习语法的学生。
三.教学目的
学习分析句子结构,提高阅读理解能力,活学活用英语中级语法,掌握1500至4000个单词。
四.教学目标
(1)尽快使教师了解新的教学材料,学习和探索新的教学方法和手段,教材的使用要尽量做到具有趣味性、艺术性、科学性和创造性。根据录音朗读课文,掌握基本语法以及短语、词汇的用法,完成教材要求的课后练习,要求学生在课堂上踊跃发言,留出机会纠正错误,有助于提高口语水平,安排阶段学习。
(2)教学组织和课堂安排灵活,做到短时间、高频率、保证教师多次接触英语和足够的实践量。在课堂开展两人小组、多人小组形式的活动。充分地参与课堂讨论,体现出语言的交际性,实现师生之间的互动性。
五.教学内容 (1)语法
第几课时:Lesson1&Lesson2
知识点1. 基本语法时态
知识点2. 三大句型转换(陈述句、感叹句、疑问句)
第二课时:Lesson3&Lesson4 知识点1. 一般过去式 知识点2. 现在完成时
知识点3. 动词规则变化及动词不规则变化表
第三课时:Lesson5&Lesson6
知识点1. 一般过去时与现在完成时的差异 知识点2. 冠词与限定词
第四课时:Lesson7&Lesson8
知识点1.过去进行时与连词(when,while) 知识点2. 形容词与副词的比较级和
第五课时:Lesson9&Lesson10 知识点1. 表示时间的介词 知识点2. 被动语态
第六课时:Lesson1-10综合复习1
注意点1. 综合复习1-10出现的语法知识点 注意点2. 通过测试卷进行综合测试,查漏补缺 第七课时:Lesson11&Lesson12 知识点1. 复习前6课的语法, 知识点2. 学习一般将来时 第八课时:Lesson13&Lesson14 知识点1. 将来进行时 知识点2. 过去完成时
第九课时:Lesson15&Lesson16 知识点1. 间接引语 知识点2. 条件从句
第十课时:Lesson17&Lesson18 知识点1. 情态动词 MUST 知识点2. 助动词/动词HAVE
第十一课时:Lesson19&Lesson20 知识点1. 情态动词CAN MAY 知识点2. 动名词解析
第十二课时:Lesson11-20综合复习 注意点1. 综合复习11-20出现的语法知识点 注意点2. 通过测试卷进行综合测试,查漏补缺
第十三课时:Lesson21&Lesson22 知识点1. 各种时态的被动语态 知识点2. 常见动词搭配的介词
第十四课时:Lesson23&Lesson24 知识点: 复习前二十二的语法及难点部分
第十五课时:Lesson25&Lesson26 知识点1. 并列句 知识点2. 常见连词
第十六课时:Lesson27&Lesson28
(每课两个晚上,一个晚上2.5个小时,共32个晚上,80个小时。)
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