- 开课日期：
随到随学/常年招生
- 上课时间：
自由安排
- 授课学校：
南通沃尔得国际英语
- 授课地点：
江苏省南通市工农路33号金融汇一楼详细地图
- 咨询电话：
83520666
课程介绍
南通英语培训机构—沃尔得老师分析英语感叹句
南通英语培训机构—沃尔得国际英语【QQ：1256933159 李老师 咨询热线：0513-83520666】零基础英语，李老师分析英语感叹语句及练习题：
What: 大家好！相信大家早在“What is your name?”问句中就认识我了。当然，我除了可以引导疑问句之外，还可以引导感叹句。由我引导的感叹句是用来强调修饰名词的，名词前可有其他的定语成分（即形容词或冠词）。单数可数名词前要加不定冠词a / an，复数可数名词或不可数名词前不用冠词。在使用过程中，常用的句型有：
1.What + a / an +adj.+可数名词单数+主语+谓语+其他成分！
例如： What a strong boy he is! 他是多么壮的一个小伙子啊！
What an honest girl Mary is! 玛丽是一个多么诚实的小女孩啊！
2.What +adj.+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语+其他成分！
例如： What brave soldiers they are! 这些士兵们真勇敢啊！
What fine weather it is today! 今天的天气真不错啊！
How: Hello, everyone!还记得刚学英语是学到的“How are you”吗？ 对了，我可以引导疑问句，当“怎么样”讲，我还可以引导感叹句！不过，由我引导的感叹句是用来强调修饰形容词或副词的。修饰形容词时，句中的谓语动词用系动词，如am, is等；修饰副词时，则句中的谓语动词用行为动词，如fly, run等。在使用过程中，常用的句型有：
1.How + adj.+ a / an +名词+主语+谓语+其他成分！
例如： How exciting a football match it is! 多么振奋人心的一场球赛啊！
How kind an old man he is! 他是一位多么善良的老人啊！
2.How + adj./adv.+ 主语+谓语+其他成分！
例如： How tall Yao Ming is! 姚明真高啊！
How fast the dragonfly flies! 蜻蜓飞得真快啊！
主持人： 感谢What和How的精彩发言。从他们的言语中，我们发现在感叹句的使用中，What与How都起着至关重要的作用。但我还有两点要补充一下，好吗？
What/How: 好哇，说吧！
主持人： 1.感叹句在表达清楚的情况下，可以省略主语和谓语。但在运用时，一定要结合上下文。如我们刚开始说到的两个句子，在课文中的全句应该是：
What a cold, snowy day （it is）！ How interesting （that day is）！
2.如果句子是纯粹的“主语+谓语+宾语（或其他成分）”结构，那么，变感叹句时，可在句首直接加How。 例如： How I love you! 我多么爱你啊！
How time flies! 时间过得真快啊！
附一：感叹句记忆口诀
感叹句，并不难，what与how应在前。
形容词、副词跟着how，what后面名词连。
名词若是可数单，前带冠词a或an。
主语、谓语放后面，省略它们也常见。
附二：巧变感叹句
在把陈述句变感叹句时，可以根据以下这种方法——一断二加三换位。
“一断” 即在谓语后面断开，使句子分成两部分。如：
He works hard. → He works / hard.
He is a good worker. → He is / a good worker.
“二加” 即在第二部分前加上how（强调形容词、副词）或what（强调名词）。如：
He works（how）hard.
He is（what）a good worker.
“三换位” 即把第几部分和第二部分互换位置，句号换感叹号。如：
How hard he works!
What a good worker he is!
本文源自沃尔得国际英语【官网：http://nt.365world.com/】
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学校介绍
南通沃尔得国际英语
学校人气度：25687
- 站内注册：
2014-05-15
- 课程总数：
共100个
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- 咨询老师：
陈欢
南通暑期英语培训-南通沃尔得优惠招生！
南通英语培训-南通暑期英语培训-南通沃尔得少儿英语【QQ：1256933159 咨询热线：0513-83520666】 随着暑期的到来，望子成龙的家长们又开始张罗着为孩子选择各类培训学校、补习班。作为传统热门培训项目的英语，自然也是家长们关注的焦点。的确，越来越多的家长意识到，英语这一国际通用语言的学习，将是孩子出国留学、成为高素质人才、进入国际化企业的敲门砖。
目前，少儿英语学习的热度不断上升，到底几岁让孩子开始学英语，着实困惑了不少家长。下面大家来看看沃尔得少儿英语培训专家李老师的看法。
观点 3—5岁是学习英语的关键期
普及外语教育、鼓励外语学习、提高外语教学质量是很多国家促进经济发展的一个重要战略。沃尔得英语少儿教学主管李老师介绍说：“3—12岁是人生学习第二母语的较佳时期，其中，3—5岁是学习第二母语的较佳启动时段。3—5岁，孩子的语言发展将会在这一时期发生翻天覆地的变化，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长。及时抓住孩子发展的关键期、为他们创设良好的语言环境以及交往和活动的机会、运用进和恰当的教育方式进行语言和技能上的训练对孩子影响非常之大。而超过12岁的孩子中文思维系统已经很成熟，学英语会受到中文的干扰，较后变成传统的‘英汉互译’，也就是我们常说的‘母语干扰’。错过了3—12岁语言学习的黄金时期，年龄越大，学起英语更吃力，而且永远也不能学得像自己的母语那么好。”因此，孩子及早学习英语，具有心理障碍小、记忆力好、模仿力强、容易积累词汇、掌握正确语法等显著优势。
方法 多种途径助孩子练出好英语
沃尔得英语学校是一家专业从事少儿、成人英语教育和推广的连锁机构，在少儿英语的教育教学工作中进行了长期的实践和探索，并形成了一套独特高效的少儿英语学习方法。沃尔得国际英语通过游戏、活动、体验的教学方式，让孩子在轻松、愉快的状态下学到标准、地道的英语’；而‘用表扬、激励、鼓励的方式来激发孩子接受教育、主动学习的热情’引领孩子健康成长的核心精神。
在沃尔得英语南通中心独特的“HAPPY快乐教学”理念下，学校实施了母语教学法、直接教学法、情景教学法、听说教学法、肢体反应教学法、沟通式教学法、视听教学法和歌谣韵母教学法等丰富的教学方法。此外，沃尔得还为孩子们提供了多姿多彩的课外活动，如影视欣赏、室外课、英语角、生日会、冬夏令营等，每次都精心设计，力求有趣、实用、轻松，让孩子在学中玩、玩中学，延伸课堂教学。让孩子能够快乐、主动、健康地学习，并养成良好的学习习惯，为今后的英语学习打下坚实的基础。
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