远程教育学历究竟应不应该读？有没有用？

因为以前的教育条件没有现在这么好，加上没有现在教育意识强，我们父母那一辈很少有高学历的，很多读完初中或者高中就没读了，但是出来工作这么久了，工作经验是足够丰富了，但是公司也是要谋求发展的，很多公司就会对员工有学历上的要求，那么国家针对这一点也实施了多种成人继续教育的模式，其中网教是比较受欢迎的，那么为什么网教会称为在职人员学历提升的呢？

　　网络教育的七大优势

　　（1）网络教育办学学校均为全国重点大学“211工程”重点建设高校。

　　（2）网络成人教育学校招生计划充足。

　　（3）网络成人教育实行学分制，其修业年限为：高起专 2.5年；专升本2.5年。

　　（4）网络教育学习形式灵活多样。

　　（5）成人高考成绩达到一定分数的考生，也可凭成人高考成绩免试进入网络教育学习。

　　（6）网络教育学院通过ISO9001:2000质量管理体系认证，学校成人教育以科学规范的管理、良好的教学质量赢得了社会的广泛赞誉。

　　（7）全国名师授课，师资力量有保障。

　　网络教育的特色

　　1、 资源利用较大化。各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。

　　2、 学习行为自主化。网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上较直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

　　3、 学习形式交互化。教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。

　　4、 教学形式个性化。网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

　　5、 教学管理自动化。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

　　网络教育专科报考学校推荐：北京外国语大学、中国地质大学、郑州大学、四川农业大学、电子科技大学、东北师范大学、兰州大学、华中师范大学、中国石油大学等等

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