2012-12-25
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课程介绍
物理实验能为学生学习物理提供符合认知规律的表象;能培养学生学习物理的兴趣,激发学生求知的欲望;使学生得到科学方法训练。
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1.物理记忆以表象为载体
表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹,人们在活动时,痕迹的再现或恢复就成为表象。如,我们要理解G=mg这个公式,就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理解:苹果有质量,在地球上有重力,苹果才始终落地。
2.物理记忆以理解为基础
由于物理知识抽象、简洁,单从字面上记忆是无效的。实践证明:只有理解了物理知识,才能有效记忆。不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。如有的学生把v=s/t误写成v=t/s,只要我们对照速度的定义便知道哪一个公式有误。
3.物理记忆以对知识的系统化为捷径
物理记忆应该突出重点,关键点;应该记住具体知识的前提下,把分散的物理知识系统化,形成合理的物理知识结构。结构化的物理知识具有简化信息,增强知识的操作性和产生新的命题的功能。这种对物理知识的加工和组织,是对记忆的简化和升华。
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学校介绍
学校人气度:0
1970-01-01
共44个
北京首冠教育股份有限公司(简称:首冠控股)旗下拥有征信业务、财经管理培训、人力资源培训、会计实操培训四大业务线,是中国较大的职业教育机构之一。自2007年成立以来,长期致力于企业研究、财务管理培训、职业资格认证、会计就业实操和风险管理培训等多个领域,二十余万名学员遍及中国很多个大中城市。
首冠环球(隶属于北京首冠教育科技股份有限公司),专注职业资格认证和会计就业实操培训,结合10余年职业教育及财会人才服务经验,课程研发近一年,由上市公司财务总监主导设计,以实战为载体,以就业为导向,设置总账会计课程以培养企业较需要高端就业型财务会计人才。
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