2015烟台会计从业资格证考试条件,会计邦文学校

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求学价: ¥550 发布用户:ningmengc123

发布时间:2017-02-28 已有498人浏览报名

课程介绍

【1】财产清查
  1、财产清查是指通过对货币资金、实物资产和往来款项进行定期或不定期的盘点或核对,查明账 存数与实存数是否相符的一种方法。
  2、按财产按清查的范围分为全面清查和局部清查; 财产清查的按清查的时间分为定期清查和不定期清查。 全面清查(1、年终决算 2、单位撤并 3、中外合资、国内联营 责人调离) 局部清查(流动性大:1、现金:日记月结 2、银行:每月核对 3、存货:每月重点抽查 4、清产核资 5、单位主要负
  重财物:每月清查 5、往来款:一年 1 至 2 次 )
  3、现金采用实地盘点法来确定库存现金实存数;清查时,出纳必须在场,但不得由出纳亲自清 点; 现金盘点报告表(盘点人与出纳共同签章)
  4、银行存款通过与开户银行转来的对账单进行核对,查明银行存款的实有数额(单位银行存款日 记账的余额与银行对账单不一致原因:未达账、单位记账有误、银行记账有误、单位与银行 双方记账有误)。
  5、往来款项的清查一般采用发函询证(查询核实)的方法进行核对。
  6、实物清查(数量和质量)方法实地盘点法(逐一盘点法、技术推算法、抽样盘点法)清查时; 实物保管员必须在场;盘存单(盘点人员与实物保管人员共同签章)
  7、财产清查经批准处理后的账务处理(待处理财产损溢) 项目 盘盈处理 盘亏处理 (赔偿: 其他应收 款) 现金 营 业 外 收 管理费用 入 固定资产 营 业 外 收 营业外支出 入 原材料 项目 盘盈处 理 盘亏处理 (赔偿: 其他应收 款) 管 理 费 管理费用 (正常) 用 营业外支出(非 常) 基他应收款(赔 偿)【1】课程介绍 目前会计培训主要针对应试进行培训,培训结束不能胜任会计工作,上海交大昂立职业教育立足上海交通大学学科背景,在原有课程会计培训的基础上,开发出会计全科培训课程,不但帮助学员从容通过会计考试,进入会计行业,并通过实务培训,让学员胜任会计工作。
【2】学习内容
 1.《会计上岗证》会计基础: 会计要素与科目、会计等式与复式记账、会计凭证、会计账簿、账务处理程序、财产清查、会计报告、会计档案、会计核算;
 2.《会计上岗证》财经法规与职业道德: 会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度、会计职业道德;
3.《会计电算化》:计算机基础、会计电算化制度、Windows操作系统、Word文字处理、EXCEL电子表格操作、网络与邮件基本操作、通用帐务软件操作4.《会计做账实务操作》:采用会计凭证、账簿、会计报表等真实材料,模拟演练完整的企业会计流程,掌握实际会计做账方法
【3】邦文优势(1)高:上海市会计上岗证考试平均为30%左右,上海交大昂立职业教育从教学抓起,聘请专业老师授课,从而保证了会计上岗证远远高于上海市平均水平,达到60%。
(2)实务性强:上海交大昂立职业教育为了避免应试教育的弊端,聘请长期从事会计培训,并具有会计工作经验师资授课,理论联系实践,保证授课内容的可操作性,提高学员的业务操作能力,满足企业需求,提高就业竞争力。

 

邦文教育专业培训建筑工程预算,建造师,室内设计,平面设计,电脑办公,淘宝,建筑园林景观设计,CAD设计,Photoshop,效果图设计,UG模具设计,PLC编程,会计,人力资源,营养师,学历教育,外语,美术素描,水粉,国画,油画,速写,儿童画画,漫画,书法等等
更多课程详情请联系郭老师
电话0535-6680903
手机18663898385
QQ:1397124784
联系地址:烟台市芝罘区振华商厦南旁润隆大厦11楼F座
公交路线:1路2路5路45路52路62路70路80路至中心广场下车
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学校介绍

烟台邦文教育

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烟台邦文教育

课程设置
本着以“质量教学”为核心邦文知道课程设置较不容忽视,学员的学习建议就是我们的研发课题,在办学多年的基础上,邦文的课程建设凝聚了一批又一批师资们的汗水,邦文针对不同培训需求和目标选用了较适合岗位需要的培训课程,在教学大纲中,纳入了老师们多年工作经验的实际案例,毫无保留的与学员们共同分享。还有些课程,干脆就是老师们的手工打造,比如:会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税,就是老师们按工作流程列出来的一张张单据;比如:平面设计精英班,在9门课程里,有一门课就是老师们到处收集的各种设计版式;再比如:PLC课程,在课程内容的基础上,老师把自己多次开发的成果搬进了课堂。

教学管理
学校为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度,使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平,以适应职业培训和创新发展的要求;同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况;实

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