沈阳上哪找的1对1数学补课家教好？高一数学补习多少钱

 

沈阳学大：专注中小学【一对一】个性化教学辅导，帮助孩子快速查漏补缺，免费咨询电话：400 8190 114转4820

 

一对一辅导是非常适合学生的，在一对一辅导中老师可以随时关注学生的心理变化，和学习的进度，这样一来的话，补习老师就可以根据学生的学习情况和心理情况进行个人的学习安排，这样，的话可以进行全方位的改造和培养，使学生的学习能够跟得上平常的学习，使学习得到大幅度提升。

【温馨提示】如需咨询中小学课程收费情况,学校师资,上课时间,地址等,请拔打以下400免费热线电话加4位分机号进行了解,也可添加[老师个人微信:zxxfd0326]!精准把握学科短板,制定专属学习方案。 现在预约期中考后查漏补缺/预约寒假班可享受课时优惠!!

 

 

 

 

 【课程设置】  
小学/小升初：数学，英语，语文
初中/**冲刺：数学 英语  语文 物理  化学
高中/**冲刺： 数学 英语  语文 物理  化学  生物 政治  历史  地理
【教学方式】 一对一
【上课时间】周一至周五，周末，寒暑假（可根据孩子时间另做安排）

【学大机构介绍】学大教育，中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。 

 

 

  数学知识具有不同程度的抽象性，为适应学生的思维方式，符合学生的认知规  律，指导学生学习抽象数学知识和原理，就需要为学生提供具体材料，使学生通过具体操作进行大量的感知，建立表象。例如，在教学三角形面积的计算时，让学生拿出课前准备的各类三角形动手剪一剪，拼一拼，折一折，使三角形转化为已学图形，推导出其计算公式，有了平行四边形面积的推导经验，这时不断剪、拼、折的探索和教师的点拨启发想出了多种方法。有的用“倍拼法”，有的用“剪拼法”，有的用“折拼法”。又如在教学“体积和体积单位”时，让学生动手做出“1立方厘米”、“1立方分米”、的学具，并用学具装一装沙子之类的东西，还可以用墙角实际体会一下“1立方米”的大小，通过这些活动使学生充分感知什么是物体的体积、常用体积单位的大小……这样通过学生自主活动、自己动手操作，不但使全体学生积极主动参与学习过程，掌握新知，更能培养学生的综合能力，促进学生思维的发展。  2、课堂上变教师讲授为学生讨论、合作学习，还学生学习的主动权  课前先建立合作小组，将不同学习能力、学习态度、学习兴趣、个性的学生分   配在同一组内，再给组内成员一个特殊的身份，一项特殊的职责。如“主持人”（掌管小组讨论的全局）、“记录员”（记下学习结果）“检查员”（检查小组成员学习情况）等，然后促进合作小组形成“组内互助合作，组间互相竞争”的学习氛围。  3、联系生活，学以致用  生活是孩子文化的重要源泉，要让学生发现数学就在身边。所以教学中我注重联系生活实际，从学生的身边找例子。例如，在教学“圆的认识”时，我让学生说出生活中的圆形物体并观察概括它们的特点，了解它们在生活中的作用。