聊城会计培训学校专业师资、一流设备

山东聊城启星会计学校  联系人：陈老师

一线经验丰富会计师执教，专业培养中小企业会计人员，常年开设实用会计、会计电算化、财经法规与职业道德、会计综合、财务会计师，初高中生一年成才，获专、本科学历，大中、专生短期培训高薪上岗。
会计学要求学生在学习基础理论时, 注重对基础理论的理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法、以及如何具体运用会计核算方法处理一般经济业务；掌握企业经济业务的基本会计处理方法,  要求学生能正确编制企业共同业务的基本会计分录，学会必要的计算及编制会计报表。
一、教学心得与体会
1、会计本身是一门比较枯燥的学问，它不像其它设计类的课程那样形像，有些同学且学习起来觉得相对

比较难，尤其是编制会计分录。有些同学到学习较后仍然搞不清楚有关业务的来龙去脉。这就要求我们

老师首先是在教学过程中倾注自己的热情。热情，是做好任何一件事情不可或缺的一点。教师的热情，

自然会在教学过程中感染学生。一个对自己的学科没有热情的老师，很难想象学生们会喜欢这门课并尊

重这个老师。其次激发学生对本课程的学习兴趣，应该让他们认识到会计学知识对他们将来的就业和工

作都是非常有用的。另外就是努力让学生觉得会计学是一门很有意思的课程，体会会计的艺术美，发现

会计学习中的乐趣。事实上，也有一些同学在课后与我交流时说觉得学会计挺有意思的。
2．《会计学》是一门理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的基础课程，因此，加强实践性教学，

培养学生的动手能力也很重要。如凭证、账簿、报表等这些会计信息的载体应尽可能给它们更多的感性

认识，而不仅仅是停留在书面上。因为这样很容易导致学习的结果只是背了一些名词和概念，对于真正

的会计循环和操作并不了解。
二、对教学改革的一些设想
为了进一步提高教学水平，我们的教学改革应转变教育思想和观念，通过对课程的教学内容、教学方法

、教学手段、考核方法等进行改革，以达到提高教学效果的目的。
1． 教学内容不断改革和创新
由于教材具有相对的稳定性，但由于国家的经济、政治等环境诸因素的影响，国家原有的会计制度会不

断的得到修订，同时也会有新的会计准则出台，这就要求我们要及时对教材进行修订，将新内容及时贯

穿到课堂教学中去，让学生学到较新的知识。
2．开展多样化教学，提高学生的学习积极性
在教学方法上，为了充分调动学生学习的积极性和参与性，应重视开展多样化的教学，在课堂教学中通过大量采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学，提高了同学们的参与意识和动手能力。
3．教学手段的创新
多媒体以及网络教学：多媒体教学充分发挥计算机对文字、图形、动画、视频、音频强大的综合处理能力的优势，具有信息量大，人机对话灵活等特点。在本课程的教学中， 多媒体教学手段的运用尤为重要，因为本课程具有很强的系统性，前后内容相互关联，讲课时经常要前后贯穿，并涉及到众多的证、账、表，用传统的口述、板书很难表达清楚。因此我们利用事先制作的多媒体课件和电子教案，有效地化

解这些难点，收到了较好的教学效果。
总之，希望通过这些措施，使会计学课程形式更加多样化，内容更加丰富，成为受学生欢迎的一门课。
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