2016年心理咨询职业培训

　　

   一、职业定义

    心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题，是健康管家职业之一，主要解决人们心理健康问题。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题，他们会期待做出理想的选择，顺利地度过人生的各个阶段，求得自身能力的较大发挥和寻求生活的良好质量。

　　因此，从某种意义上来讲，心理咨询师是一个“科学+艺术”的职业，必须要具备以下几点能力：

　　1、是具有良好的观察倾听、综合分析能力，擅于发现并解决问题；

　　2、是具备较强的口头表达、交流沟通能力，注重咨询引导的方式方法；

　　3、是作为咨询师自身应当具有一定的自控意识和心理承受能力，言谈举止适度。

　　除此之外，真诚的态度、严谨的作风、耐心细致的工作原则等对于一名心理咨询师来说也是必不可少的。

　　二、报考对象

　　1、管理学(公共管理类相关专业)、教育学(教育学、教育技术学、学前教育、特殊教育、社会体育等)、心理学(心理学、应用心理学)学科的相关专业人员；

　　2、学校的少先队辅导员、团干部、心理健康辅导老师及班主任、任课教师或校外辅导员；

　　3、青少年社会福利机构、未成年犯管教系统的工作人员；

　　4、面向社会从事心理咨询、心理疾病治疗的心理工作者；

　　5、已经参加过心理咨询师培训、希望在青少年心理辅导方面进一步参加专项培训的人员；

　　6、希望通过培训预防、解决孩子心理问题的家长；

　　7、师范院校的在校学生；

　　8、国家民政、妇联、司法等从事关系协调等其他心理学工作者。

 

    四、学习模式

    采取远程实时教学模式，每个星期一至星期三晚上的7:30——9:00进行，为期1-2个月。

    教学内容包括：

    1、基础心理学：包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。

    2、发展心理学：包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。

    3、社会心理学：包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。

    4、心理测量学：包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。

    5、变态心理学：包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。

    6、咨询心理学：咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。

    7、心理测验技能：包括智力测验，人格测验，心理与行为问题评估，应激及相关问题评估；心理与行为问题评估，特殊心理评估的实施，测量结果的解释。

    8、心理诊断技能：包括初诊接待与资料的搜集、整理，初步诊断；鉴别诊断，识别病因。

    9、心理咨询技能：包括建立咨询关系，制定个体心理咨询方案，个体心理咨询方案的实施；个体心理咨询技能，团体心理咨询技能。

　　五、报名方式（也可选择在线报名，请点击“在线报考”）

　　报名资料：2寸和1寸同底彩色照片各4张，身份证、毕业证、职称证复印件各1份。

　　报名电话：0792-7776446    17770424347