南方医科大学2011年秋季自考招生简章

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发布时间:2011-05-24 已有2660人浏览报名

课程介绍

 

南方医科大学2011年秋季自考招生简章

营养、食品与健康(专科) :

专科 :(学制二年)

【主要课程】思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论大学语文、计算机应用基础、计算机应用基础(实践)、医学基础总论、医学基础总论(实践)、基础化学、基础化学(实践)生物化(四)、生物化学(四(实践)、微生物与食品微生物、微生物与食品微生物(实践)、基础营养学食品加工与保藏(专)、人体营养、食品卫生学、临床医学总论、疾病的营养防治、中医营养学基础、食品卫生法规与监督、烹饪与膳食管理基础、烹饪与膳食管理基础(实践)食品营养学

毕业要求:不少于12门课程且不低于71学分。

必考课程: 8门37学分;选考课程8门54学分;加考课程3门18学分。

说明:1、该专业全部笔试课程均使用全国考委组编的大纲、教材,参加全国统一命题考试。

      2、101至108选考课程要求至少获得34学分。

      3、几国家承认学历的营养、食品与健康专业专科毕业生可直接报考本专业,非本专业专科(或以上)毕业生报考本专业需加考201至203三门课程。

招生对象及条件:凡具有高中或相当于高中文化水平(中技、中专、职中),均可报读大专班;大专毕业或在读大专生均可报读本科班;免试入学,择优录取。应届高考生、成高考生,凭成绩单可优先录取。

 

注意事项:学生报名时请带上本人身份证复印件,免冠小一寸彩照三张到本中心招生办公室报名,填写报名表并预交500元学位定金及报名费50元,学生在开课前补交齐剩余学费即可,预交的学位定金在开学时从总学费中扣减出来。

 

 

授课形式:全日制:周一至周五上课,学校提供食宿,享受大学管理模式。

           业余班:星期六日上课或晚上上课, 

报读手续办理地址:(上班时间:9:00-18:00,周六日照常上班)

【广州地区指定报名地址】:

1、广州天河区岗鼎百脑汇(岗鼎地铁口楼上)A栋13楼1311室(平面地图)(立体地图)
报读咨询:020-28904811  020-61003792     020-61003791     020-38104156 陈老师

2、广州天河区五山路141号尚德大厦A栋15楼1503招生办(地铁三号线华师站C出口楼上,华南师范大学西门正对面)(平面地图)(立体地图)
报读咨询:020-38921020     020-38921145     020-22074967

3、广州海珠区新港中路丽影华庭会展时代11楼1114招生办(地铁八号线客村地铁站C、D出口楼上)
报读咨询:020-22074967     020-38104156     020-38921145 

其它各城市:其它城区自考报读地址以电话咨询或网上报名后统一通知为准。

 广州地区统一报名地址乘车路线:

岗鼎站办公室乘车路线:A、公交车:248路、272路、214路、234路、240路、549路、夜23路、197路、561路、18路、296路、224A路、夜47路、夜43路、夜34路、夜17路、夜9路、266路、92路、406路、夜19路、夜46路、高峰快线21路、22路、549路、33路、50路、298路、177路、178路、210路、224路、夜41路、夜46路、235路、522路、522路在岗鼎站下,坐地铁三号线岗鼎站口C出口右边侧星巴克咖啡厅与总统数码店路口直入50米转左即见A栋入口上131311即可。B、地铁:乘坐地铁3号线在岗鼎地铁口C出口左侧星巴克咖啡厅与总统数码店(肯德基店)路口直入50米转左即见A栋入口上131311即可

五山路华师站办公室乘车路线:坐地铁三号线华师站C出口右侧尚德酒店或尚德大厦门口入坐电梯上A151503即可。公交车路线:可乘坐20路、813路、135路、560路、306路、夜23路、218路、22路、234路、266路、883路、197路到天河科技街站,560路、266路、813路、20路、22路、197路、232路、32路到五山路口站均可到达,从尚德大厦坐电梯上A151503即可.

海珠区客村站办公室乘车路线:坐地铁八号线客村站C/D可见丽影广场C区会展时代上111114即可。公交车路线:可乘坐841A 185 29 123A 262 36 101 75 510快线 广佛城巴6线 410 124 55万科4季花城班车 B24 广佛城巴18线 55 34 703 708 均可到达.

更多公交路线可登陆:http://www.zuoche.com/(坐车网)查询。

 

 

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学校介绍

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“夯实基础、重视实践、突出创新、注重个性”为目标,遵循“加强基础、重视应用、分流培养、因材施教”的指导思想,突出“起点高、基础厚、要求严、重实践”的教学特色,因材施教,个性化培养。建立“一二三”阶梯式、个性化、模块化人才培养方案和课程体系,推动多元化的教学方法改革,促进各类人才培养。


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