广州德语学习专业培训学校

 

教学特色：

1.精品小班教学，突破传统大班思维，优化班级人数，外教教学，效果更直接。

2.浸泡式环境：构建全德语的学习环境，使学员像在汉语环境yi样的培养语言思维。

3.学习时间长：高频次的语音输入和输出，跟小时候说话yi样，确保学习效果。

教学方法：

听

运用方法，培养倾听能力。让学生大胆自由来表达自己的想法，平等的与人交流，使学员逐渐形成倾听的习惯和能力。

说

重难点突破 加强说话训练说话是人们zui常用、zui快捷交际的工具，以此实现学以致用的技能目标。

读

制定解题策略 以听为基础，读为中心，训练语感，感悟文章。

写

以说、写为目的，读写结合，迁移运用，实践文章，zui后写出作文。

教学优势：

从零开始

课程从发音开始讲解，“听说读写”轻松学会

推荐就业

帮助学员分析就业前景，推荐就业，提供免费咨询服务

留学指导

专业课程顾问免费讲授出国留学问题，“yi站式服务”

学成毕业

上千套真题模拟训练，掌握考试答题技巧顺利过关

学习目标：

使学员具有较强的听说读写能力；能对复杂的专业的问题阐述自己的看法，并能将观点用文字表达出来。

课程设置：

1.系统掌握德语的语音：

通过模仿等大量练习帮助学生掌握德语发音规则，并要求学生能在实践中进行运用，比如遇到生词时能马上拼读出来。

2.掌握初级的语法：

如名词的性数格和单复数；动词在陈述句、yi般疑问句和特殊疑问句中的位置；规则动词和不规则动词的变位；现在时和现在完成时的表达；德语的及物动词和不及物动词；可分动词的形式和使用规则； 六个情态动词的变位和使用规则，祈使句的构成和用法；否定形式等。

3.培养日常听说能力：

以日常生活中常见的场景为基础训练学生的德语听说能力。场景涉及数字表达、打电话、问候聊天、约会和邀请、讲述家庭和亲属关系、购物、外出就餐、课堂用语、辨别方向、欢度节假日、提出要求、请求和建议、送礼物、问路、寄包裹、介绍个人爱好及体育运动等。

4.语法现象：

名词的第二格和第三格，形容词的比较级和zui高级，形容词词尾变化，第三格和第四格反身动词，支配第三格和第四格介词的动词，动词将来时，动词第二虚拟式，指示代副词和疑问代副词，dass引导的从句，原因状语从句、条件状语从句和目的状语从句，以及关系从句。

5.语言运用：

在中级部分，学生将逐步离开简单的日常生活对话，通过有针对性的培训，学会对图片、人物和事件进行简单描述，并对饮食、家务、工作、假日、风俗、媒体等话题简单阐述自己的观点。

6.语言能力：

结合上述话题，中级教材很好地覆盖了对学生听说读写的全面训练，在中级的后半部分，学生还将接触到个人简历和图表描述等更高级的语言任务。

7.听力部分：

主要是听力练习和大量的考试模拟。听力内容：有选择型听力和细节听力。这部分练习，其语速和德国人日常生活的语速完全yi致，主题多为环保、计算机技术等现代话题，为德福考试听力或四级考题听力奠定基础。

8.阅读部分：

分为两部分，yi部分以信息选择型阅读为主，由于直接来自德国报刊杂志，许多表达方式和国内教材完全不同，而题型和德福考试的三级阅读题型yi样，具有非常重要的实战练习意义。 另yi部分以阅读文章为主，从读懂考题入手，逐步向考试进军。

9.语法部分：

在对基础语法进行总结的同时，逐级归纳语法题型，并进行各个单项语法的互换练习：主动态和被动态以及被动态的替代形式；直接引语和间接引语；关系从句和分词结构；第二虚拟式等。

10口语部分：

由单纯的生活用语向复杂的论述用语过渡，为学生将来用德语做报告打下基础。

11.写作部分：

掌握德语文章的写作结构。这个写作的基本思路不仅是DSH和德福写作考试的要求，更是德国大学论文写作的基本思路，掌握了这样的思路，也就找到了在德国求学的捷径。