烟台室内设计培训主要学习哪些内容|3D装潢设计培训，室内设计三大构成有哪些？

烟台室内设计培训主要学习哪些内容|3D装潢设计培训，不要把别人的关心当成理所当然。

装饰设计培训中心 0535-6661853 张老师，南大街较好的装潢设计培训机构

     宋丹丹《幸福请你等等我》台词走红：2带来好运女人离婚后要怎么活？是消极面对自暴自弃，还是重整旗鼓迎接第二春？导演余淳和宋丹丹再度合作，讲述中年女人离婚后寻找幸福的都市情感剧《幸福请你等等我》，于近日登陆深圳、湖北、河南、贵州四大卫视热播。

一、概况：要成为一名的设计师首先是设计理念要中西贯通，虽然室内设计的缺口量是很大的，但要成为一名的室内设计并不是那么的容易，需要掌握必需具备的基础和设计能力。基础是指：绘画基础和设计软件的操作能力，比如：绘画基础：设计素描、色彩、平面构成、立体构成等，而设计软件：CAD、3dmax、vr渲染等。设计能力需要长时间的积累的，设计能力的培养不仅要学习设计的基本原理、方法等还要经常多看作品，如果想快速提高能力那就是多看成果，在这基础上进行加工整合，把别人的方案变为自己的方案。

二、邦文教育室内设计学习内容
1、AutoCAD：结合工程实例使学员迅速掌握CAD制图软件的应用及操作技巧等
2、3DSMAX：学习3DMAX的操作知识、技巧及在室内设计领域中的应用等
3、 Photoshop：图像处理软件：基本操作的学习；熟练应用软件进行图形处理等
4、VRay渲染：学习VRay的基本命令和制作流程，重点学习颜色贴图、材质、打光技巧和渲染技术。
5、装饰材料与施工工艺：装饰工程的施工方法和工艺流程等。
6、预算报价与招投标：重点掌握学习装饰工程施工预算基本理论知识，掌握工程定额的概念、用途和费用构成规律等
7、室内设计原理：了解室内设计较新发展趋势、研究范围，结合实例学习室内设计的基本方法、人体工程学和陈设等。
8、手绘与效果图表现技法：掌握透视图、手绘效果图的绘制方法和技巧，熟练运用手绘工具（如针管笔、彩色铅笔、马克笔等）快速                         将自己的设计构思和方案准确绘制成具有艺术价值的装饰效果图。
9、考察与实践环节：参观、考察装饰材料市场、家俱卖场、施工现场、样板房、专卖店、经典工程。
10、毕业设计：学员在专业教师指导下独立完成一项方案设计任务，作为毕业设计作品。

 

具体课程详情请咨询 张老师
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地  址：烟台市芝罘区海港路10号润隆大厦11楼A座（振华商厦旁）
烟台邦文教育
交通路线：【线路一】1路、2路、5路、45路、52路、62路、70路、80路至中心广场下车
【线路二】9路、10路、21路、22路、31路、42路、43路、44路、51路至海港路下车
【线路三】线路三、5路、12路、70路、61路、56路、62路至大润发下车向东步行500米至润隆大厦11楼

2014年烟台邦文教育相关课程：
【学历】大专 本科 ：会计 人力资源 行政 建筑 机电一体化 等专业
【会计外贸考试】：会计证 会计做账报税 会计初级职称  人力资源管理师  公共营养师
【内审员培训]:ISO9000/14000/18000 TS16949内审员审核培训
【才艺类相关课程】：鲜花插花  素描 速写 软笔 硬笔 水粉画 国画 油画
【建筑类】：土建预算员 安装 装饰 园林 市政 造价员 二级建造师
【外语类】：英语（新概念 商务英语 公共英语 口语）韩语 日语 法语 德语 西班牙语 阿拉伯语 俄语 葡萄牙语
【机械电子类】：单片机  PLC （西门子 三菱 欧姆龙）机械CAD  UG编程 模具设计  PRO-E  SOLIDWORKS  建筑CAD  建筑效果图
【电脑计算机软件设计】：电脑 办公软件  平面广告设计 室内设计 网页设计 PHOTOSHOP  CDR AI  ID CAD 3DMAX  VR  室内外手绘

烟台地区较专业室内设计培训、室内装潢设计培训、家居陈列设计培训、手绘技法等学校之一。室内设计风格在体现艺术特色和创作个性的同时，相对地说，可以认为风格跨越的时间要长一些，包含的地域会广一些。
室内设计三大构成
 （1）平面构成：
平面设计主要是运用点、线、面和律动组成结构严谨，构成画面富有极强的抽象性和形式感。在进行实际设计创作之前，需要先学会运用视觉语言，较基本的点线面设计元素，进行视觉方面的设计创作，了解造型观念，训练培养各种熟练的构成技巧和表现方法，培养审美观及美的修养和感觉，提高创作活动和造型能力，活跃构思。
（2）立体构成
 立体构成作为研究形态创造与造型设计的独立学科。所涉及的学科建筑设计、室内设计、工业造型、雕塑、广告等设计行业。除在平面上塑造形象与空间感的图案及绘画艺术外，其它各类造型艺术都应划归立体艺术与立体造型设计的范畴。以实体占有空间、限定空间、并与空间一同构成新的环境、新的视觉产物。
（3）色彩构 通过学习色彩的属性、色彩原理、色彩调和、色彩表现等，研究色彩所产生的视觉心理，培养对色彩的认知能力。