2017年安徽合肥教师考编培训之高频考点学生的权利与义务

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学生的权利与义务是教师招聘考试中高频考查的知识点。现实生活中，侵犯学生合法权益的案例也随处可见，当学生权利受到侵犯时，又该何去何从，这就需要广大考生根据情境材料进行具体问题具体分析。这一部分内容在考试中主要以客观题形式考查，重点在于权利的区分。

一、学生的主要权利

(一)人身权

人身权是公民权利中较基本、较重要、内涵较为丰富的一项权利。为保障学生的人身权，学校教师应尽到特殊的保护责任。

1.身心健康权。保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。

2.人身自由权。学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

3.人格尊严权。学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

4.隐私权。学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。

(二)受教育权

学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。

1.受完法定年限教育权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育并受满法律规定年限的教育，学校和教师不能随意开除学生。

2.学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动。

3.公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。

二、学生的义务

《中华人民共和国教育法》规定学生应尽的义务有：

1.遵守法律、法规;

2.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;

3.努力学习，完成规定的学习任务;

4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

三、学生申诉制度

1.学生申诉制度的含义和特征

学生申诉制度，是指学生在其合法权益受到侵害时，依照《教育法》及其他法律的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。学生申诉制度具有如下特征：

(1)学生申诉制度是保护学生权益的法定制度。

(2)学生申诉制度是维护学生这一特定主体的权利救济制度。

2.学生申诉的范围

(1)学生对学校给予的处理不服的，包括学籍管理、考试、校规等方面，都有权申诉。

(2)学生对学校侵犯其合法财产权利的可以提出申诉。

(3)学生对学校侵犯其人身权利可以提起申诉。

(4)学生对教师侵犯其合法财产权利可以提出申诉。

(5)学生对教师侵犯其人身权利可以提出申诉。

(6)学生对学校或教师侵犯其知识产权可以提出申诉。

3.学生申诉的参加人

(1)申诉人。学生申诉制度的申诉人，主要包括合法权益受到侵害的受教育者本人及其监护人。

(2)被申诉人。学生申诉制度的被申诉人，一般是指学生所在的学校或其他教育机构、教师以及学校工作人员。

4.学生申诉的程序

学生申诉要遵循一定的程序。一般步骤为：提出申诉;受理审查;申诉的处理。

【习题训练】

1.某县盛家屯村村民盛某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄，盛某带着他到盛家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为了使儿子能够入学，盛某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。根据材料，学校侵害了男孩的( )。

A.平等的受教育权 B.享有教育资源权

C.人格平等权 D.人生自由权

2.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的( )。

A.名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权

3.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是侵犯了学生的( )。

A.人身自由权 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.隐私权

【参考答案】

1.A 2.B 3.C