江阴暑假英语培训班，江阴暑假初中英语培训，江阴新概念英语培训班

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求学价：￥880 发布用户：syedu072

发布时间：2011-06-03 已有2415人浏览报名

开课日期：
2012-12-25
上课时间：
自由安排
授课学校：
江阴上元职业培训学校
授课地点：
江阴市高巷路33号暨阳大厦10楼1003室（华地百货对面）详细地图
咨询电话：
0510-86870553

课程介绍

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联系人：宋老师
电话：15161589193 0510-86870553
QQ：2544795101
上元教育江阴校区：江阴市高巷路33号暨阳大厦10楼1003室（华地百货对面）

【学习对象】针对英语基础薄弱，或有简单的英语基础但长时间没接触英语，相当于拥有约1000词汇的英语学生或成人。

【教学特色】互动式教学，让每个学员更快，更轻松的学习英语

【学习内容】正对英语基础薄弱的初学者，讲解英语基础语法，词汇和语言功能，同时培养学生用英语思维的习惯，培养敢于开口说英语的勇气和自信。

【学习周期】二个月。
【学习时间】业余制，晚上或周末

【学费】 1580元

【使用教材】《剑桥国际英语教程》入门级

在上一课中，您学会了如何留给对方良好的第几印象。但是仅仅做到有这点，还是不够的。您还要在社交中Presenting Yourself 展示自我，让对方进一步了解自己，同时也了解对方。这一课，我们就将讲到展示自我的一些技巧，和如何向他人介绍自己从事的行业、工作单位和部门。在学习的过程中，要注意介词的正确使用和固定搭配呀，这可是本课的重点。下面，就让我们先来看看本课的重点辞汇和句型。
colleague   同事 software development      软体发展
Sales Director    销售主管
the Accounts Department    会计部
I haven't seen you around before. 我以前在这儿没见过。
What do you do (for a living)?      你做什麽工作（谋生）？
I work for Manders.             我为曼德斯公司工作。
I work at Manders.            我在曼德斯公司工作
I'm in computers.             我是搞电脑的。
I'm on the market research side. 我搞市场调研。
I'm on the Sales Department.    我在销售部工作。
Presenting Yourself 展示自我
    Nice to meet you again! How are you, my dear friend?昨天，您学会了自我介绍和介绍别人，通过这些方法您可以结识到许多同事。但是聪明的你一定知道仅仅让别人记住自己的名字是不够的，还要学会presenting yourself展示自己，在社交中采取positive attitude 积极主动的态度。下面我们就来看看Peter King 在公司的Annual Party年会中是怎样展示自己的吧。
John: Nice to meet you, Peter. What do you do for a living?
Peter: I'm in computer-- software development. What about you, John?
John: Oh, I work for Manders-in the Personnel Department. Not a bad job.
Peter: Is that one of your colleagues over there?
John: Yes, that's Susan. She works in the Accounts Department. Let me introduce you.
     听完上面两个人的对话，现在知道如何presenting yourself了吧，其实工作很能反映一个人的专业和能力，所以在初次见面时谈论工作是个很好的了解对方和展示自己的方法。但是如何问别人的工作情况呢？对话中用 What do you do for a living? 一个非常常用的提问工作的句型。当然，也可以只说What do you do ?
   不过，在这裏我们要注意的是在谈论工作时，我们通常用一般现在时。另外living在这儿是“生活，生计”的意思，所以谈到“谋生”就可以用earn one's living在对话中，您还能见到许多语气词，像well ，Oh等。这样的词能使您的英语听起来很生动。在别人向您介绍完他的工作后，你还可以加些如：not a bad job. / That's interesting. 之类评价的话，让别人觉得您在认真地听他的讲话。
下面我们再来听一段关於“展示自己”的讲话：
    Peter: Hello, I'm Peter.
    Sarah: I'mSarah. I haven't seen you around before.
    Peter: No, I've just started work for Manders. I'm in the Software Section.

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学校介绍

江阴上元职业培训学校

认证机构

黄金会员5年

查看信用档案

学校人气度：2998

站内注册：
2012-06-02
课程总数：
共200个
主营业务：
咨询老师：
宋老师

上元教育传承了深圳、北京、上海等人才需求变化较具代表性区域的“企业需要什么人才，就培训什么人才”，较前沿的课程开发理念，以“培养专业人才，解

决社会需求”为经营宗旨，倡导“知识改变命运，培训成就未来”；在竞争中建立一个全方位、多功能、一体化的培训平台，全力打造具有无锡特色的教育品牌

；让每一位上元学员成为高技能、高薪酬、高职位的专业人才，在事业生涯之中宏图大展。上元练内功夯实基础，借外力规模发展，从北京、深圳和上海知名培

训中心高薪引进了数名教学管理精英，从而为教学服务提供了保障。上元重质量铸造精品，讲诚信服务社会，决心为无锡的发展做出自己的贡献，全力打造无锡

市以职业技能为主的综合性办学机构。
上元理念
1、坚守一个办学思想：以市场需求为标准，培养社会实用型人才；
2、较大程度满足社会对职业人才的多样化需求，满足学员求知、求技、求职等需求；
3、实现“产学合作，教研合作，理论与实践合作”三结合的办学模式；
4、坚持“学校以人为本，办学以教师为本，教学以学生为本，培养人才以能力为本”；
5、秉承“厚基础、重技能”的教学方针；
6、以“诚信、务实、开拓、创新”为核心理念

课程介绍
上元立足江阴，应华东地区企业较紧缺人才岗位的需求现状，已建立了三大培训课程体系：
第几课程体系是信息领域类培训：课程包括电脑商务办公、平面设计、广告设计、效果图设计、网页设计、AutoCAD辅助设计、AutoCAD施工图设计、AutoCAD机械

制图设计、景观效果图设计、电脑组装维修和网络管理等岗位专项课程；信息技术还包括目前应用非常广泛，但却面临着人才瓶颈问题的单片机C语言程序设计师

课程、单片机汇编语言程序设计师课程、可编程控制器（PLC）程序设计师课程、UG/PRO-E模具设计师等。
第二课程体系是建筑领域类培训：目前是我国房地产和道路开发较迅速的一个时代，也是较需要大量应用型人才的一个关键阶段，主要课程有土建预算师、安装

预算师、园林预算师、装饰预算师、建筑弱电工程师，土建造价员、安装造价员等。
第三课程体系是财经领域培训：我国正处于经济发展的黄金期，尤其是国家在政策上对企业的支持力度越来越大的情况下，各种类型的企业都在积极发展，上元

特别推出财经类较基础也是需求较大的“会计上岗证、会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税、报关员”等应用型人才培训。
师资介绍
上元教育作为服务业的一份子，从一开始就明白“教学质量高于一切”，抓师资建设是上元重中之重的首要工作。上元师资分为三种，第几种是技能型师资，主

要是担任上述课程岗位，具有多年实际工作经验的设计师、工程师、经理、总监，达到上元授课要求的岗位专业人士；第二种是双师型师资：主要是担任上述岗

位培训课程，具有多年实际工作经验，又具有多年授课经验的双师型人才；第三种是院校师资：针对应试型课程，为了提高学员的过通率，获得上岗资格，上元

聘请了各院校的一流具有多年讲受应试型课程的专业师资。
课程设置
本着以“质量教学”为核心，上元知道课程设置较不容忽视，在办学多年的基础上，上元的课程建设凝聚了一批又一批师资们的汗水，上元针对不同培训需求和

目标选用了较适合岗位需要的培训课程，在教学大纲中，却纳入了老师们多年工作经验的实际案例，毫无保留的与学员们共同分享。还有些课程，干脆就是老师

们的手工打造，比如：会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税，就是老师们按工作流程列出来的一张张单据；比如：平面设计精英班，在9门课程里，有一门课

就是老师们到处收集的各种设计版式；再比如：PLC课程，在课程内容的基础上，老师把自己多次开发的成果搬进了课堂。
教学设施
教学用机全部采用品牌电脑、17寸液晶显示器、10台数字投影仪、三菱PLC、西门子PLC、变频器、触摸屏、步进电机若干台、20台单片机实验仪、配有完善的网

络设备和多媒体教学演示设备、并通过ADSL线路直接快速联入Internet国际互联网。教室配有中央空调，舒适优雅的教学环境为提高教学质量提供了必要的保证

。
教学管理
学校为确保教学质量，在师资管理方面，首先建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式，不

断提高师资队伍的素质，以适应职业培训和创新发展的要求；同时建立培训质量监督机构，全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况；实行班主任

负责制，强化管理过程；制定量化考核标准，使我们对培训质量的考核和评估有据可依，有证可查。

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