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练习方式相结合。首先，多种方法结合避免单一的练习方法，让练习者对书法产生兴趣，有兴趣才会有学习的动力，这样就不会让练习者感到枯燥。其次，是通过变换不同练习方法，促使人们在练字的时候去思考，以达到提高练字水平的目的。练习者只有心手相映才会把练字练好。现在练习者之所以练字收效甚微，主要是因为在练字是不经思索，只是简单地从复机械性动作，根本不理解范字的行笔规律，至于为什么写则不去考虑，应该在描摹临练习时记住 笔法和行法的特点，这样才能做到事半功倍。
所谓描红是练字之处较简单有效的手法，就是在红色字模上描写一遍。在描红练习时需先读贴，后书写。先看准笔形和记住笔路，让后一笔合成，不可中提停笔。写时要动脑，一定要把描红练习中所体验的手感加以强化，转为实际的书写能力。
摹影是描红的提高和进一步发展，就是用一张薄纸盖在字模上摹写一遍，其作用与描红相同，只要难度稍大了一些。摹影是为了培养习字者的意识，强化对范字的准确印象，即了解笔画的粗细变化、用笔的轻重不同、字的结构规律等。
临写是习字较主要、较直接、较关键的方法，瞄和摹都是为临索服务的。临是对照范字来书写，是对自身观察力、用笔技巧、结构运用的集中训练
教学方法：
1、书写姿势（正确的坐姿、握姿对孩子的身体健康密切相关）；
2、基本的笔画和笔顺的讲解（由于小学生写字基础差，打下一个坚实的基础至关重要）；
3、常见偏旁部首的

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