2015广西大学应用型本科持续招生中...

解读应用定向型本科

应用型本科教育属于较高层次的技术教育，是我国高等教育中的重要组成部分。它是相对于普通本科和高职高专而言的，它既不同于一般四年制的普通本科，也不同于专科层次的高职。 普通本科和应用型本科是本科教育的两种类型，它们的关系应是平行发展的。应用型本科是高等教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，应用型本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第几线需要的高等技术应用性人才；在培养模式上，应用型本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。 另一方面，应用型本科与高职专科相比也有较大的不同。尽管高职都是培养第几线需要的技术应用人才，但应用型本科出现以后，高职专科的具体培养目标和规格应当有所调整，与应用型本科有所分工。高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用型本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第几线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务，将本科、高职、企业三方资源共享、优势互补。

2015年广西大学招生计划表：

专业名称	层次	学制	培养方向	学费/年	人数	科类
会计学	本科	3年	注册会计	6600	50	文理科
市场营销	本科	3年	营销师	6600	47	文理科
工商企业管理	本科	3年	项目管理师	6600	55	文理科
行政管理	本科	3年	人力资源师	6600	40	文理科
旅游管理	本科	3年	导游师	6600	45	文理科
国际经济与贸易	本科	3年	证券咨询师	6600	45	文理科
金融学	本科	3年	金融师	6600	45	文理科
人力资源管理	本科	3年	人力资源管理师	6600	45	文理科
土木工程	本科	3年	监理员等	6980	30	文理科
建筑工程技术	本科	3年	施工员等	6980	30	文理科
道路桥梁工程	本科	3年	质检员等	6980	30	文理科
工程造价	本科	3年	资料员等	6980	30	文理科
工业设计	本科	3年	建筑设计师	6980	35	文理科
数控技术	本科	3年	CAD制图	6980	35	文理科

 

教学模式

大类教学，分类指导培训课程设置模式

第几学年第几学期，入学按照大类教学，完成基础公共科目的教学，完成职业规划教育与职业技能基础知识培训。

第几学年第二学期，按照专业大类分班教学，完成专业基础科目教学，测试学生就、创业方向。

第二学年。分类指导学生，重点解决学生职业技能实操部分，以行业实操，实训、技能过关作为教学重点。

第三学年第几学期。分类指导学生，提升学生职业技能，取得行业技能资质。

第三学年第二学期。分类指导学生，解决学生出路问题，对于就业的予以推荐，创业符合条件的予以资金支持。