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许多学生常常满足于听懂了,看懂了,很少再动手去做几遍,不注意课后的练习,甚至连老师布置的作业都逃避不做,日积月累,问题逐渐增多,等想学了,才发现为时已晚,学不会了。建议学生们在做作业之前,要把教科书先看一遍,复习一下每一章节的概念,把例题多做几遍,一边做一边琢磨解题的每一步骤都用了哪些概念,用了什么定理和公式,解题的思路是什么?这些问题都弄清楚了,做起作业来,速度也会快许多,甚至于所用时间的总和,比不看书,不做例题,直接做作业的时间还要少。因此,在做题之前一定要先弄懂概念,而懂了之后若不马上动手做一做,就仍然还是不会。如此这般,问题越积越多,学习当然就会越来越困难。
如何分配时间,主要是看学习的效率了。选择适合自己的学习方法,珍惜每一分钟。这里介绍一些学习方法的观点,以供参考。在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件。以下分别从预习、上课、复习、考试、课外学习、实验课等六个方面,谈—下学习方法曲常规问题。应当说明的 是,这里所我的是各科学习的一船规律,不涉及具体学科。
(1)预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。所以,预习就是自学。预习要做到下列四点:
通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。
预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习[日知识,给学习新知识打好华固的基础。
在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以够捏和理解的地方,以便在听说时特别注意。
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