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名思物理老师在多年教育经验中,常碰到学生问这几个有关物理知识的考点难点类问题:
问题1:老师,牛顿运动定律应怎样理解,在做题中该怎样运用好
想必询问的应该是牛顿第二定律,物体的运动状态改变一定是合外力不等于零,否则物体将一直静止或者匀速运动,物体运动状态改变的快慢跟物体质量和合外力有关,相同的力作用在汽车上和作用在乒乓球上肯定是不一样的。接下来就是做题的常规方式:明确研究对象,受力分析,列牛顿运动定律的方程F=ma,将加速度代入到运动学的方程中求解速度、时间和位移等,题目中没有出现的物理量尽管假设,不要担心算不出来
问题2:感觉天体运动有点搞不懂,考试该怎么复习呢
高考中天体运动只有两个考点,万有引力和重力以及卫星行星的运动,你抓准这两个点就好了,这两个题型完全都是套路啊。先判断物体是不是在地面上的,如果是那就是引力和重力的关系,两极重力就等于万有引力,赤道引力等于重力加向心力,这两个都在围绕重力加速度进行考查的,所以一切和重力加速度有关的考点都能放到这里,比如平抛和自由落体等。如果物体是绕地球转圈圈的,那就是万有引力等于向心力,看题目里给的什么条件或者让你求解什么物理量,给你线速度你就用带有线速度的向心力公式,让你求周期你就带跟周期相关的向心力公式。等把这两个重点搞清楚了,再去琢磨几何问题、变轨问题和双星什么的
问题3:向心力这块知识怎么可以理解得轻松一点
向心力是一个效果力,跟阻力动力这些效果力一样的,它可以由一个力提供,也可以由好几个力的合力提供,它在受力分析中是不能出现的,因为它只是描述一个效果而已。通常情况下高中阶段只要求匀速圆周运动和竖直圆周圆周特定位置的向心力,所以有句话在高中阶段非常有用,合力就等于向心力
问题4:老师,对学习于物理实验,您怎么看?
先掌握常规的物理实验吧,力学:探究匀变速运动、探究弹力与伸长量的关系、验证平行四边形法则,验证牛顿运动定律、探究平抛运动、探究动能定理,验证机械能守恒,验证动量守恒,探究单摆运动并测出当地重力加速度,这些常规实验的目的是干啥,需要用到什么原理,需要什么器材,实验操作是怎样的,有哪些注意事项,误差分析是怎样的,这是学习实验的套路,搞清楚上面的问题实验能拿到大部分的分数,较后再去考虑拓展实验和图像问题,拓展实验的要求就比较高,需要你对平时的知识掌握很好,而且高考实验占分较高的通常是拓展实验,可以查看2013年到现在的新课标卷实验的考法,教科书上的实验出现得其实很少。
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