- 开课日期：
随到随学/常年招生
- 上课时间：
自由安排
- 授课学校：
福州网络教育学习中心点
- 授课地点：
公共英语三级（pets3）招生简章详细地图
- 咨询电话：
13509368044
课程介绍
公共英语三级（pets3）招生简章
报名联系何老师：15659970773 QQ: 2638839729
承诺一次通过，不过则全额退费
一、优势
行家郑重承诺：学校与每一位PETS3学员签订书面培训协议，凡参加公共英语三级培训后考试未通过者，学校将返还学费。
公共英语三级培训班设立了不同层次的课程，为确保所有学员顺利掌握课程内容，行家承诺：一次报名后，可以无条件免费重读，直到学员完全掌握课程内容为止。与其他学校的免费重读不同，对重读没有设定任何的条件，比如出勤率等，真正让学员的学费价值较大化。
从学员角度出发，尽量让学员用较低的学费获得较的培训课程服务。与众多花费大量财力做广告宣传的学校不同，易达教育很少做大投入的广告宣传，而是依靠良好的教学质量口碑赢得学员信赖，把节省下来的广告开支用在降低学员学费方面。学费平民化，让所有人学得起英语。
为确保公共英语三级培训班的每一位学员都能获得老师的关注，提高学习效率，学校一律实行15-20人的小班化授课模式，保证老师在授课过程中始终保持对每一名学员的关注，避免大班化授课中，老师授课与学员吸收知识完全分离的情况出现。
学生报读公共英语三级培训，如距离开课还有一段时间，我们的老师即可安排学生在同类课程的其他班级听课，先感受学习气氛，熟悉课堂环境。遇到基础较差的学生，如有时间可在我们多个校区的同一课程的多个班级反复听课！
易达教育实行老师与班主任全程跟踪服务制度，小班制教学，非其它机构大班人海式授课模式，帮助公共英语三级包过班的每一位学员制定复习计划、批改作业，随时与学员沟通，了解学习状况，不忽略一个学生，真正对你负责到底！
我们在上海拥有10多个分部，常年开班，交通便利，配置空调、饮水机、微波炉等常用设备，让您的学习出行更加方便。
二、公共英语三级课程特色
1、PETS-2级笔试合格者，可免考自学考试英语（一）
2、PETS-3级笔试合格者，可免考自学考试英语（二）
3 、PETS-3级笔试合格者，可免考网络远程教育专升本的英语全国统考
报名联系何老师：15659970773 QQ: 2638839729
1、中专，职校，技校英语基础较薄弱的学员
2、已经参加过公共英语二级培训的学员
3、想一次性通过公共英语三级的学员
4、自考本科学历在读学员
四、公共英语三级（pets3）使用教材公共英语三级培训班采用自编模块教材+PETS三级教程+全真试题，教育部考试中心委托高教出版社出版了各级别的教材《全国公共英语等级考试三级》及《考试大纲》。
五、公共英语三级（pets3）班级形式公共英语三级培训班开设白班、晚班、周末班学习，常年循环授课，随到随学。公共英语三级培训班在上海各个区域都有开设分校，方便学员就近学习。
六、公共英语三级（pets3）考试时间公共英语三级全国统一考试每年举行2次，一般情况是3月和9月的第二个周末。
七、公共英语三级（pets3）考试题型 1、公共英语三级考试包括笔试、口试两种形式；
2、笔试中包含听力测试的内容；
3、每次考试是先笔试，后口试
公共英语三级考试查询时间：原则上考后40天开始。
公共英语三级考试查询办法：考生须按照话音指令输入准考证号码，然后可获知成绩。
- 权威性
公共英语三级是由教育部推出并主持的一个全国性考试，由教育部颁发考试合格证书，具有很高的权威性。
2．全面性
公共英语三级考查考生听、说、读、写、译全面的英语能力，注重英语语言交流，改变了传统英语考试过分强调阅读和写作的做法。切实督促广大中国考生真正摆脱"哑巴"英语、"聋子"英语。
- 实用性
目前公共英语证书已经成为广泛的社会学员局也和择业的通行证，得到越来越多的外企的认可。另外，公共英语二级、公共英语三级考试可以分别代替自学专科和本科的英语考试，公共英语五级可以代替出国留学考试，实用性特别强。
- 灵活性
公共英语是面向全社会的一项英语考试，考生没有性别、年龄、民族、学历等之分。也就是说只要你有一定英语水平，总能选择一个适合自己的级别。另外，PETS考试不实行阶梯制度，即考生不必通过低级别才能报考相邻高级别，考生可选择性和可操作性强。
十、公共英语PETS三考核发证公共英语三级考试合格者由中华人民共和国教育部考试中心颁发证书（全国通用）。
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学校介绍
福州网络教育学习中心点
学校人气度：2071
- 站内注册：
2014-11-03
- 课程总数：
共38个
- 主营业务：
- 咨询老师：
何老师
2000年，教育部教高厅[2000]8号文件批准重庆大学开展现代远程教育试点工作，2001年成立重庆大学网络教育学院。学院依托重庆大学的教学资源，采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式和完全学分制的教学管理模式，面向在职人员开展远程学历与非学历教育。
●完全基于国际互联网（Internet）的自主学习方式
学院采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式，学生通过教材、网络课件和课件光盘进行自主学习，通过网上题库完成平时作业。教师通过电子邮件、课程论坛、语音答疑与学生进行交流讨论、辅导答疑，并通过网络完成远程论文答辩等。无论何时何地，学生都可以通过学院网站进行学习，真正把课堂搬到家里。
●业余、分散式教学
完全基于国际互联网（Internet）的分散、业余、自主教学模式，不需要集中面对面上课，也不占用工作时间，让学生能够根据自己的时间自主制订学习计划和安排学习进度。
●弹性学习期限和完全学分制的教学管理
学院实施完全学分制，学生可以自主选择修读课程门数和考试时间，在规定的学习期限内，修完并获得该专业规定的较低毕业学分数即可毕业。
为加强对学习过程的管理和考核，学生的课程成绩由两部分组成：学习过程考核成绩占课程总成绩的30%（其中作业20%、上网学习10%），课程考试卷面成绩占总成绩的70%。
●有效克服在职人员工学矛盾
学院20－39岁的学员占学员总数的91%，其中尤以20-25岁与30－39岁的年龄段特别集中，前者处于就业选择期，后者则面临着职业再冲刺。更新知识、提高工作能力和提升学历成为这两部分人群实现自身职业目标的前提要求。重庆大学现代远程教育所采用的技术模式、教学模式和管理模式有效地克服了在职人员的工学矛盾，十分适合在职人员的学习。
●的教师队伍
学院聘请了重庆大学经验丰富的教师500余人，担任多媒体课件制作教师、主讲教师、辅导教师和毕业设计（论文）指导教师，同时也聘请学习中心教师共同完成人才培养任务。学院开设的每一门课程都建立了课程教学辅导小组，课程主讲教师和辅导教师共同为学生进行辅导答疑。
●高效的服务团队
学院现有专职管理人员90余人，设有学习中心支持服务、教学管理服务、学生管理服务、技术支持服务等部门，秉承“三个一切”的服务宗旨，全院员工与各校外学习中心的教师一起，本着“以学生为本”的理念，共同为学生提供全方位、高效率的支持服务。
在职人员 应往届毕业生等 有需要提升学历的社会人士
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