贵阳少儿英语培训学校——英语学习方法

 

我们的特色：

1. 自然拼音与国际音标相结合---看词读音，听音写词，拼读结合，简单易懂，便于阅读，激发兴趣

2. 阶梯幼儿英语----歌曲、游戏教学，寓教于乐，培养学生听说技能

3. 阶梯儿童英语----生活词汇，日常口语交流，借助自然拼音，培养学生听，说，读，写，记

3. 新概念英语——听、说、读、写全面发展，完善语言结构

4. 初中英语各年级同步辅导-­­—与学校教学同步，查缺补漏，夯实基础

5. 各年级一对一，小升初，中高考――个性化辅导，系统学习，查缺补漏

欢迎免费试听

孩子几岁开始学英语好？

幼儿期是口语发展的较佳年龄阶段。正常的儿童，4岁就可以掌握母语中的全部语音，而且也能够学会其它语言，因此儿童学外语不比学汉语困难。从另一方面讲随儿童年龄增大，由于母语日益流利与完善，每个人的母语习惯也变得越来越巩固，并且会局限于母语习惯，这时再学外语就会感到吃力，总要受到母语的干扰，这也就是年龄越大学外语越困难的道理。所以只要家庭具备学习外语的条件,孩子从5、6岁起学习外语比较好。

少儿英语45种趣味课堂游戏

 

少儿英语45种有趣的课堂游戏，是瑞思学科英语根据少儿不同年龄特征整理的课堂常用教学游戏，培养少儿英语思维的同时，提高孩子的个体能力和团队能力，走向世界舞台。

 

13.看手势(gesture)  

游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时

手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，如果被喊到名字的孩子起

立就会被扣分。  

14.照镜子 look at the mirror  

游戏说明：学生不老师做同样的劢作并操练单词或句型。  

15.狼来了 the wolf is coming  

游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑

去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。