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【励步少儿英语】是美国纽交所上市公司好未来集团旗下高端英语品牌:专注为国内2-8岁孩子提供全英文、全学科的国际化教学服务,旨在培养快乐、自信、具备全球化竞争力的下一代精英。 励步并非只为教授英语,而是要抓住童年时光,鼓励深藏在他们心底的自信,重视他们身上别人看不到的闪光点,拓宽他们的未来选择之路。
对于一篇英语文章来说,把单词按照一定规律串起来的依据就是语法。学英语不是为了学语法,但借助语法学英语可以减少死记硬背之苦,起事半功倍的作用,犹如借助拐杖学走路一样。
英 ?文的“思维”并不是直接作用到“具体语言表达”上的,而是通过“结构形态变化”这一中介来达到表情达意的目的。因此,英语总是将意念、思维对应于特定的 句?子结构形式,从而来传情达意。比如在下列句子中,汉语一个“来(come)”的动作,在英文中由于动词结构形态变化的不同,表达的意思截然不同。
一 ?般中国学生**反映认为是:B。也有些学习者选A,即认为这句子是错误的。还有同学独辟蹊径,想出了C答案。却很少有同学说出正确答案D。也许我们都知 道?hasbeendoing这一形式的语法术语叫“现在完成进行时”,然而却并没有真正弄清楚hasbeendoing这一形态变化背后的思维:用短暂 动词?(如come)的完成进行(havebeencoming)来表示到目前为止的一段时间内重复发生的动作。
这一简单例子说明,在大多数中国英语学习者脑中,没有建立起英语句子的“形态变化”与“思维”之间的根本联系,不知道英文不只是用词汇来表意,更是通过句子的形态变化来潜含英语思维。
有些学生死啃语法书或死背授课老师讲的语法规则,这种方法是错误的。正确方法应该是:在理解语法现象后,把语法意思融入典型例子中,通过例子记语法,并举一反三,进行大量的造句练习,这对形成英语思维和提高口语表达的反应速度都有很大的帮助。
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2018-07-30
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