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成都幼师学校位于成都市郫县团结镇“大学城”,毗邻、四川师范大学成都学院、西南交通大学(新校区)、西华大学、电子科大成都学院、电子科大清水河校区、四川外语学院成都学院、川大锦城学院、成都中医药院、银杏酒店管理学校、纺织高等专科学校等十几所高等院校。学校内绿树繁花、交通便利。
课程设置: 1.幼儿教育学 理解现代教育、幼儿教育的新看念、新思想、新信息,融合中国幼儿教育改革中的新疑问、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的疑问融合起来,进行详细剖析和辅导。 2.幼儿卫生保健学 深进理解并把握幼儿的解剖生理特点和生长发育规则,幼儿健康评价的方法、常见心理疑问的矫治、营养需求及膳食的配制、疾病的防止和护理及意外事故的急救处置等常识,能正确和了解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践疑问,进步学生从事托幼机构保育实践活动的专业素养。 3.幼儿心理学 理解幼儿的认知和言语发展的特点和规则、幼儿的情绪、特性与社会性发展的联系及幼儿的活动心里。能根据幼儿特点,利用所学相关常识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培育学生具有老实守信、善于交流和联合的质量。 4.幼师英语 依据幼师学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位的培育学生,让学生把握根本语法常识、语音常识、日常用语,进步学生的口语外交技术和归纳阅读、写作能力。让学生在学习进程中发展归纳语音运用能力,进步人文素养,增强实践能力,培育创新精神。 5.幼师英语口语/听力 培育学生的英语外交能力和表达能力,能够有目的、有规划的往制造让幼儿听的机会,激起幼儿注重倾听的爱好,为幼儿制造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。 6.幼儿英语教育法 理解中国幼儿英语教育的历史和现状,知道幼儿英语教育是可行的,明白幼儿英语教育与幼儿英语教育法的联系,理解中国幼儿英语教育法的方针。 7.幼儿园实习辅导 理论:理解实习进程与安排管理、保育实习、教育实习的目的、意义,实习全部内容的概括和一般方法。实践:从幼儿园实习进手,辅导学生在实践环境中的实践,参照国家中级保育员职业资格标准,突出能力的培育与练习。 8.幼儿园教育活动规划与辅导 理论:通过幼儿教育辅导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动规划的根本要素以及各领域的案例剖析,使学生理解幼儿园较根本的较有用的常识。注重体现新的教育看念,反响现代教育的发展趋势。 实践:依据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界,让学生在今后的工作实践中,跟上社会和教育发展的形势。 9.幼儿园安排与管理 让学生理解幼儿园安排与管理的根本原理和内容,把握幼儿园安排与管理的根本规则,学会用所学专业理论解决实践工作中碰到的管理疑问。融合案例剖析,培育学生的思辨认识、创新认识,进步学生与时俱进的管理理念,为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定优良的基础,具有较强的有用性和可操作性。 10.幼儿园环境创设与实践 依据幼儿的生活经验及爱好,充足利用现有条件与开展教科教研活动融合起来,以个个是主人,人人能制造”的教育理念,激起幼儿探索、参与,使环境创设融进教育性、情味性和操作性为一体,成为幼儿展现自我的窗口,通过环境创设和利用,有效促进幼儿发展。 11.钢琴课 让学生通过钢琴学习音乐、了解音乐,把握钢琴的根本演奏方法和技术,从而培育学生在幼教工作中钢琴的实践运用能力,将演奏技术从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等归纳应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教育工作所必需的归纳应用能力。 12.声乐 为了习气社会幼师人才培育的需要,幼儿教育发展的需求,在教育进程中不仅要把握正确的练声方法,还要养成优良而有规则的练声方法和有规则的练声习气,一起配合学习根本乐理、视唱练耳,来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培育等内容。 13.舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈) 把握幼教专业舞蹈技术,把握练习方法,进步舞蹈素养。具有习气舞蹈需求的正确身姿、完好、流通、正确、美丽地表演各种风格的舞蹈,把握舞蹈的根本理论,具有创编幼儿舞蹈、安排幼儿舞蹈教育的能力。 14.美术 把握简笔画线条简约、流通、夸张等技巧,能单独完成黑板报和墙纸的构图,并在完成儿童画时,能做到线条流通,形象正确,色彩搭配合理,装饰效果好。 15.手艺(玩具制作) 要求学生把握纸工造型的方法、步骤,各种形象的折法,面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法,能发挥自己的想象力创作作品。 16.双语幼师教育 通过有序而又严厉的练习,进步学生的普通话和英语语音的标准程度和规范程度,进步学生运用普通话和英语进行一般口语外交和进行教育、教育的能力和水平,学生的口语表达能力和归纳素质得到质的进步。 17.儿童歌曲/舞蹈创编 依据幼儿生理、心理发育特点融合幼儿歌曲规则,通过对幼儿歌舞根本理论以及大量实例、教案剖析,从理论常识到技法辅导、自成体系、辅导详细,力图使学生对于舞蹈创编的构成和内容有深进的了解和掌握,有效进步幼师专业学生对舞蹈素材的实践把握能力、剖析能力、组合能力,突出实效性,具有很强的操作性。