扬州学西班牙语到上元教育/现代西班牙语零基础入门

上元王老师  150+5072+3265 Q=Q 154+924+5174

    据估计，英文、西班牙语、中文将成为21世纪较通用的语言。因此，近年来，西班牙语学习已成为全世界非西语国家人们的教育投资项目，送学生到各西班牙语系国家西班牙语学习已在国际上蔚然成风气。
    近年来，随着中国与西班牙、南美洲经贸住来的日益频繁，国内对西班牙语人才的需求不断增加。但现实是国内掌握西班牙语人才稀缺，这就为选择留学西班牙、熟悉西班牙语的中国学生提供具有竞争优势而广阔的就业、发展空间。

    扬州上元教育依托学校得天独厚的语言环境，秉承学校“面向国际、服务社会”的办学宗旨，特开设西班牙语培训班。
学习对象 
    零基础或已搁置多年的学员，西语兴趣爱好者，准备出国留学，与西语国家做贸易的等人员。
教学特色 
    小班制上课、互动式教学，让每个学员更快，更轻松的学习法语、入学时，通过初级阶段的学习，能在听、写、读、说等方面受过初步的训练。掌握法语的初级入门知识。
学习内容 
    从零开始，以26个西班牙语音对比讲解为首，侧重开口，通过大量母语话的朗读练习，贯串基本词汇和语法，学会基本情景会话。对礼貌用语，数字，日期，方位，家具，动物，人体，颜色，感情，食品等方面的词汇有一定的掌握。进行一定地听力练习和较复杂的句型，学习中等程度的语法知识。更进一步扩大复合句练习，扩大语法结构，实景对话交流能力加强。逐渐进入西班牙人思维表达境界。掌握1000左右的词汇量。
学习周期 三个月。
学习时间 业余制，晚上或周末。
使用教材 《现代西班牙语》1

结西班牙语重音规：
       词汇的音节有重读(每个词一般只有一个)和非重读之分。每个词的重读音节是固定的，但也有一定的规则，符合这个规则的不打重音符号，不符合规则的要打重音符号。
 　　1. 以元音，二重元音，或辅音n, s结尾的词，重音在倒数第二音节上。如：me-sa(桌子), ca-lle(街), a-?o(年), an-tes(以前), Car-men(人名), es-tu-dian-te(学生), si-len-cio(安静), bi-blio-te-ca(图书馆)。
　　2. 以辅音结尾的词(n, s除外)，重音在较后一个音节上。如：hos-pi-tal(医院), pa-pel(纸), po-si-bi-li-dad(可能性), tran-qui-li-dad(安静), in-ca-paz(无能力的)。
 　3. 不符合以上两条规则的重读, 一律要打重音符号，重音符号标在元音或二重元音的强元音上。
    如：pa-pá(爸), ma-má(妈), Jo-sé(人名), te-lé-fo-no(电话), miér-co-les(星期三), huér-fa-no(孤儿), ár-bol(树), lá-piz(铅笔), co-ra-zón(心), in-glés(英文), fran-cés(法文)。
    二重元音的弱元音如带重音符号，则分作两个音节。如：ca-í-do(落下的),le-í-do(读过的), pe-rí-o-do(时期)，rí-o(河)。