厦门托福3-5人强化精讲班/托福校区地址

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【小编寄语】在新 托福 考试( TOEFL iBT)中尤其如此。鉴于此，笔者撰写了一系列关于 新托福 (以下简称托福)学习策略的文章，涉及新 托福考试 的四个部分(即阅读、听力、口语与写作)，希望给备考新托福的同学提供正确有效的学习与应试方法。

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招生对象：想要提高英语成绩的人群

   重点课程：雅思、托福、口语、英语、商务英语、SAT

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除此之外，就是语法了。学英语，就是学语法，这几乎是几代中国人共同的心声!好吧，这一次，你们对了。但是请注意，这里的侧重点又不同。在此之前，我们在学语法的时候，更注重的是一些很细节性的内容，比如说学定语从句的时候，我们学了定语从句的8个引导词，但是我们不知道那个是常用的，而且也不知道中文意思是什么。在学固定搭配的时候，也保证立即会告诉我们很多抽象的模型，然后在晚上的作业里面，又马上给出几个错误的形式，把我们立即弄晕!其实语法的学习，较开始的时候，应该注重实用性和意思的理解。当我们熟练了之后，再学其他的关系代词和关系副词也不迟。这里说的很抽象，简单来说，初中生在学语法的时候，应该从2个方面入手，第几个方面是讲解概念，并且讲解与之相对的中文的含义和语境。第二个就是应该给这些考友做翻译练习，让这些考友讲一些简单的句子从英文翻译成中文，帮助他们现实的使用这些语法，这才是真正的学懂了语法。以上内容就是关于“初中生如何学习托福?”的详细介绍，希望能为考生提供一些帮助，由于初中生在准备托福考试的同时还要学习初中的知识，因此，考生一定要找到合适的托福备考方法来尽可能高的提高自己的托福成绩。如何记忆单词       ? 可以根据自身的情况制订记忆策略：       1.词汇记忆目标——8，000词汇左右(学完六级，再记2000-3000就够了)       2.每日记忆数量——60个-100个左右(复习已记词汇不算在内)       3.主要记忆方法——例句加词根(一般辞典后附有常见词根词缀)       例如，记忆emit(释放)时，可以利用例句巩固记忆：The fireplace emitted a pleasant warmth(壁炉送出一股宜人的温暖)。还可以根据词根mit/mis(送，传递)记忆一组词：       admit(允许进入)， commit(从事，承诺)， intermittent(断断续续的)， omit(省略)， permit(允许)， remit(邮寄，往回传递)， submit(上交)， transmit(传递)。       ?为了使记忆效果达到较佳状态，可以参考下列建议：       1.利用零散时间(无需长时间记忆，只需把一天中的零碎时间加以利用即可)       2.分次高频重复(每天3次，1、2、4、7天均复习已记单词)       3.背词做题结合(做题时遇到生词可以猜测，反复出现的重要词汇应该记录并记忆)       4.视觉听觉共用(用听单词来减轻看单词之累，借助讲解单词的音响资料学习与巩固单词) 适合托福和 GRE考试 的词典不少，但是以选择韦氏(Merriam Webster’s)词典为佳。其中《韦氏大学词典》(Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary)又是使用较多的，注释较详细，而且对应托福和GRE中所考的意思。该词典有电子版，使用方便。例如，buck(雄鹿;美元(俚语))在TOEFL 和GRE考试中常考它“反对”的意思，这一意思在韦氏词典中比较明显：to resist or oppose stubbornly(She bucked the system)。

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