2018-07-11
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青帆外语
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课程介绍
现在很多职场人士由于职业发展的需要,急需在英语方面充电,但是苦于日日上班,工作繁忙导致学习英语的时间不足。如果你是其中一个,那么请一定要看完这篇文章哦。因为它会告诉你如何在上班之余挤出一点高效地学习英语,这里有五条高效学习英语的秘诀等你领取!
一,如何背单词?
背单词千万不要孤立的背,一定要结合句子,文章来背,这样单词才能记得牢,记得稳。具体如何做呢?就是背一个单词时,一定要查词典,并且把词典中的每个不同用法的例句都抄出来,作为例句背下来。只有这样你才能掌握一个单词的各种不同用法。另外,还可以利用各种不同英语APP背单词,从周一到周五,每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词,学习一句英文名言,记住五个相关的单词。每个星期背30个左右的单词,或者根据自己的能力适当调整数量,一个月下来就能累计不少单词和语句啦!当然,除了这个方法以外,还需要增加阅读量,在阅读中积累更多的词汇量。阅读文章时要看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。阅读不需要去背诵,也不需要去听录音,但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量,尽量在短时间内减少生词。
二,每天学几个句子多少合适?
刚开始每天不要背过多的句子和词汇,比如每天即五六句就够了,一次背的多了反而什么也记不住。能把当天学到的句子组成简单的对话或者文章,学会自己重新组织语言,这样一问一答自己都可以练习口语了。不要有太大的压力,急于求成考,但是当你对英语有了感觉后,速度是突飞猛进的。心不要太急,戒骄戒躁,就像一个人猛吸一口气,他可以跑得很快,但他永远跑不远。就是这个道理。
三,如何合理安排学习时间?
如果你是正常的上班时间,也就是"朝9晚5"工作制的话,要充分利用零碎的时间。比如每天晚上下班回到家之后抽出三十分钟来听写一小段英语听力,我想应该不难做到。然后第二天起床温习这段话,有效的方法就是反复去朗读这个短文。读这个文章可以不用特别花费时间,可以在上厕所、上下楼、外出办事情的任何时间反复练习。这样一个星期下来,你就已经背了五个小短文了。然后利用周六、周日把这个星期背的单词,短文从头至尾复习一次。其实,学习英语不是花越长时间就能达到越好的效果,而恰恰是零碎的时间学习英语容易出效果。所以说,平时零碎着听,零碎着唠叨,零碎写着,隔几天做个阶段性总结,接触多了,日积月累,英语自然会得到质的飞跃。
四,如何保持学习英语的热情?
学英语,如果仅凭一时的热情和决心,是无法长久坚持的。我们都有过这种经验,受到某种刺激或激励下,刚开始踌躇满志地学英语。感觉自己肯定能坚持下去的,但是一个月,两个月之后,渐渐丧失这个了决心,后面彻底放弃了。如果没有目的地学习英语,是非常容易中断学习。尤其是对于上班族来说,工作的压力和对时间的挤压,很容易就放弃学习英语的决心。为了让自己的学习英语更有动力,不妨给自己找一个学习的目标。比如,报考一门英语考试,或报一个英语培训课程等等。英语考试的话,可以报考一门英语证书,比如偏重翻译英语方向的中、高级口译证书;或是BEC也有自己的初、中、高级证书等等。然后在备考复习的过程中,将学到的知识加以强化。并且如果复习得好还能拿到一本有利于职场发展的证书,何乐而不为呢?
五:没有老师引路会很辛苦!
我想告诉大家的是,学任何一门语言,你要是想学得好学得精,自学基本都是不太可能实现的,虽然不能说全部人都这样,但是绝大部分人都是这样的。其实网上有很多所谓的“英语攻略”,但是真的看会的能有几个人,所以我建议大家报个班学习,有老师带着你,有好的学习环境,你学习的过程会顺利很多。不然我只能告诉你,你必须做好比别人花更多时间和更多精力的准备,否则你连半吊子都做不到。
学习是受益较大的投资,其他的都可以被“抢”走或者是“拿”走,只有学到的东西是永远伴随您不离不弃的!
我校开设课程:
1.零基础英语 2.英语口语
3.商务英语 4.雅思托福
5.日常英语口语 6. 面试英语
7. 新概念等课程。
课程时间;我们的课程有白天班、晚上班、周末班,有全日制的学习班,可以供青浦英语学员选择,让学员们不用担心学习时间上的安排。
本校地址:青浦淀山湖大道399号 怀盛广场2楼 青帆外语培训中心
联系人:张老师
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学校介绍
学校人气度:220
2018-04-11
共13个
日语 英语 韩语培训学习班
张仕城
青外教育是专业的日语学习平台,致力为用户提供便捷的网络学习产品和服务。
青外拥有数十种适合学生的日语教材。 并且我们会为每一位学员提供适合自己的课程(一对一、班程、个人/企业教师外派服务)。 开设课程:日语入门发音、语法、生活口语、旅游日语、商务日语、日语能力考试(JPLT)、BJT、J.TEST到日本小学、初中、高中以及课程辅导、日本公司面试、商务礼仪、日本文化课等丰富多彩课程,满足学生的各种需。
语言是人们沟通交流的工具,一种技能,并非仅用以学习研究的一门知识。学习日语的目的是为了交流,有部分成功的学习者就认为“日语不是学出来的,而是用出来的”语言学习,不可能一蹴而就,一劳永逸,需要日积月累,不断实践,才可能熟练掌握。在模拟语言环境中,老师运用翻译以外各种方法形象教学,让学员从入门开始,用日语形成语言思维的习惯,以提高学员日语的综合应用能力。
我们采用“口语学习法(MZSL)”强调突出培训学生的日语应用能力, 加强学生在实际生活中使用所学日语所能达到的交际精度为目标。日语口语是语言学习中语言应用能力的重中之重, 尤其是口语表达能力的重要。我们青外教育的日语口语特学课程在课型安排与课程设计上给口语以相当的关注, 而不再把口语附于阅读或写作上。通过我们的的课程设计在课堂教学中师生积极互动,共同对话,通过我们日语教师的导入来激发学生学习日语的兴趣,刺激潜能,启迪创新思维,让学生跟积极地使用日语口语表达,把教和学优化地融合在一起,从而取得更好的学习效果,快速帮助学生提高日语口语表达能力。
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